中国励志人物故事

获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言，小时候是个非常喜欢说话的孩子。但言多必失，莫言也曾因说话扫中致很多麻烦，还因之受过家人的惩罚。后来，他为约束自己少说话，就取了“莫言”这个笔名，用来敬戒。他甚至还曾以《千方万语，何若莫言》为题，接受过访谈。　　但是，莫言的性情——怎能改变？于是，他巧妙地转了一个弯儿，

北宋庆历7年，江南地区阴雨绵绵，从3月一直下到9月，田里的庄稼颗粒无收，受灾面积达127个县。米价接连上涨，到了10月，米价就由原来的每石400文涨到了1500文，老百姓们苦不堪言。　　江南各州府官员一面向朝廷请求援助，一面强力抑制米价惩办奸商。一旦发现有人哄抬米价。轻则没收家产发配充军。重则就地斩

大约是1997年，作家邓友梅说，他跟汪曾祺相识近50年，没见他人前发过火，没听他人后贬过人，只听他流露过两次“不以为然”的情绪。其中一次是这样：有次汪曾祺与两位文学新星一道外出参加活动，这二位嫌酒店档次低，要搬出去，嫌介绍时把他们排在后边，要退席，说起话来气冲斗牛。有人谈起孙犁同志的文学成就，说他是

从与人相似到与众不同　　他是一个苦孩子，祖上世世代代都在大山中耕田，家里每天都要为三餐烦恼，为他的学费烦恼。在他上小学三年级时，父母养了3000只鸡，天还没亮，他就要去喂鸡，捡鸡蛋，把成百上千个鸡蛋排好，然后打两个鸡蛋吞进肚里就去上学。放学回来，他马不停蹄继续去喂鸡。他常常一天只吃一个馒头，饿得受不

1939年，19岁的汪曾祺从上海经香港、越南来到昆明，考入西南联大中国文学系。据说，他当时之所以报考西南联大，是因为听说这所大学的学生上课、考试很“随便”，可以“吊儿郎当”。　　西南联大时的汪曾祺是个什么样子？他同宿舍的人回忆道：“头发留得很长，穿一件破的蓝布长衫，扣子只扣两个，趿着一双布鞋——不提

明道二年（1033年），江淮一带发生了旱灾。时任左司谏之职的范仲淹，闻听灾情，痛心疾首，立刻毛遂自荐，奏请宋仁宗愿前往江淮一带赈灾。刚刚亲政的宋仁宗，听说灾情严重，马上调拨了大批的赈灾物资，钦点范仲淹为赈灾大臣，前往江淮一带赈灾。　　范仲淹的赈灾工作进行得很顺利，在很短的时间内，就解决了灾情带来的严

鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道

在2013年12月的一次主题为“欢喜心过生活”的演讲中，林清玄巧说数个生动幽默的故事，通过讲述自身的经历自我解嘲，而其言谈挥洒自如，展现了驾驭局面的高超能力。　　我站着演讲，这样你们就可以看到我英俊的样子！我刚才进来的时候，听到有两位同学在交谈，一位说：“看，是林清玄，林清玄啊！”另一位则接话道：“

今天我来试着以一种私人的方式，谈论鲁迅先生。　　第一，我喜欢看他的照片，他的样子，我以为鲁迅先生长得真好看。　　老先生的这张脸非常不买账，又非常无所谓；非常酷，又非常慈悲。看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……可是他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，意思是说：怎么样！我就是这

当代著名诗人和评论家余光中年轻时就诗才不凡，随着诗名渐大，有诗集要出版，他趋请新月派的理论家梁实秋先生为他的诗集写序。梁实秋答应了。不久，序写好了，是一首分三段的诗，梁实秋让余光中去拿。去拿时，余光中一看，序诗与诗集内容没什么关联。当时，年少气盛的余光中把序退还给了梁实秋。　　以梁实秋的文名，遇到这

莫言曾应邀带病到德国法兰克福参加一个名为“感知中国”的论坛。他到达德国后，有件事使他闷闷不乐。原来，当天德国的许多报纸捕风捉影说他耍大牌。这样的报道使很多读者质疑莫言的人品。　　第四天，论坛主办方让莫言进行关于中国文学的演讲。走上讲台，莫言一开口并没有讲文学：“上个月，我因为胃出血住进了医院，出院以

莫言获得茅盾文学奖之后，有记者采访了他。　　记者问：“欣闻莫先生的小说《蛙》获得了茅盾文学奖，您对获此殊荣有什么感想？”　　莫言满脸微笑着回答：“记者先生，你的提问犯了原则性的错误，我不得不提醒你，给予纠正！”　　记者被莫言的一席话搞得一头雾水盯着他。　　莫言解释道：“我的小说真正获得茅盾文学奖的原

1987年，作家出版社出版了一本汪曾祺的散文集《蒲桥集》。在不大的封面空白处，浅浅地印着一条广告：　　“齐白石自称诗第一，字第二，画第三。有人说汪曾祺的散文比小说好，虽非定论，却有道理。此集诸篇，记人事、写风景、谈文化、述掌故，兼及草木虫鱼、瓜果食物，皆有情致。间作小考证，亦可喜。娓娓而谈，态度亲切

著名散文家林清玄是一位高产作家，平均每年出版两三本以上的新书，他的散文中处处充满着禅机，往往令读者回味无穷。鲜为人知的是生活中的林清玄却是一个幽默风趣的人，尤其是在各高校演讲的时候，更是妙语连珠，经常惹得学子们捧腹大笑，当然，有些时候，他演讲中的幽默不只是为了逗笑，活跃气氛，而是借逗笑点明人生的真谛

一　　一次，余光中和散文家思果谈及一次临上机前，他们的另一个朋友高克毅行西礼向两女士虚拥亲颊。思想较守旧的思果再三叹道：“怎么可以这样？当众拥吻人家的太太？”余光中立即回答说：“怎么样，当众不得，难道要私下做吗？”　　二　　余光中在美国的一所大学任教的时候，有一天，他讲了一首中国古诗《寻隐者不遇》。

老舍先生的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有很强的北京韵味。1930年5月，老舍辞去英国伦敦大学东方学院中文讲师一职返回北京，暂时居住在朋友白涤洲教授的家。北京当时很有影响的文艺团体——“笑社”获悉消息后，当即委派作家陈逸飞登门造访，正巧老舍正在午睡，陈逸飞不忍打扰，就留下一信，希望老舍能担

A、你幸福吗　　2012年12月9日晚9点，2012年诺贝尔文学奖得主中国作家莫言赴瑞典名校斯德哥尔摩大学，与研究者、译者和读者们就自己的作品进行交流。　　在活动的最后，一位身穿白衣的男生站起来提问，逗得全场哄堂大笑。该留学生问莫言：“我的问题是，莫言老师你幸福吗？幸福的源泉是什么？我们该采取怎样的

被公认为美国历史上最伟大的总统林肯，在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身望族，自认为是上流、优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首度在参议院演说之前，就有参议员计划要羞辱他。　　在林肯站上演讲台的时候，有一位态

上世纪90年代初，第五代导演名动一时，在电影杂志上看到陈凯歌的《霸王别姬》获得好评如潮，苦苦期待了大半年之后，它终于来到我们这皖北小城。　　对于十八岁的我，这个电影有点闷，终于等到影片结束，斜着身子从座位里走出，忽听歌声破空而来：“往事不要再提，人生已多风雨，纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心里……”

没有不努力的天才字数：1325来源：文苑2015年4期字体：大中小打印当页正文　　我第一次接触台球，是因为我爸爸。当时我们家楼下有个小卖部，店里面有两张北方的那种黑八球台。一开始看大人们玩，我不知道这是个什么东西，看不懂规则，我就知道把那球打进去，就挺好玩的。后来我也想上去试试，但是我肯定不会跟他们

地理本来就是文科的，大学的地理专业当然适合文科生报考。下面说下文科生都可以报考哪些专业。1文科类专业主要分布在8个学科门　　从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门。　　我国高等学校本科教育专业设置按“学科门——专业类(一级学

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷1高考历史试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷1考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷1高考试卷整理了《2017年全国卷1高考历史试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷3高考历史试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷3考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷3高考试卷整理了《2017年全国卷3高考历史试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷2高考历史试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷2考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷2高考试卷整理了《2017年全国卷2高考历史试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

了解是历史学习第一步。即了解历史事实、梳理历史线索、概括阶段特征等。历史就是人类社会以往的运动过程，它是一定人物在一定时间、地域内进行的一些重大活动。因此，每一个历史大事的要件都要了解清楚，诸如人物、时间、地点、事件、经过、结果等都要了然如胸。了解的要求一是准，历史是一门科学，科学要求准确严谨。

世界近代史不仅阶段划分明显，而且几条线索也非常清楚。即资本主义的发展，资产阶级革命或改革运动的开展，资产阶级思想运动，殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及，学习时要注意比较，归纳，概括，找出其共同点和不同点。　　如资产阶级革命或改革运动有17，18世纪早期资产阶级革

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本

课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话

例1什么是古代的赋税？　　春秋前，君主除从农民耕种土地直接取得产物外，还从臣属处取得劳役和实物贡纳，这是赋税的起源。春秋时，按人丁向臣属征收军役和军需品称赋，按田亩对臣属土地征收财物称税。以后，以土地为课征对象的称田赋，以户、丁、资财为课征对象的称税。明朝一条鞭法，将人丁力役部分摊入田赋，赋税逐

历史学习要养成四种好习惯:即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。　　课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时

1、揭示历史时间的顺序性特征　　所谓顺序性是指历史活动时间的先后更替承接。如中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等，是按1840─1842年、1851─1864年、1856─1860年、1883─1885年、1894─189

首先，先看书，后背书。看是全面的看，背是重点的背。这理由很简单，它符合人自身大脑的记忆规律。所有的东西你都背下来是不可能的，而看书，是缘由于熟悉对于事物记忆的帮助。很多事情，你没有特意去背，但你却记住了，而且，终生不忘，就在于，它是你所熟悉的。　　其次，看书后，不划重点的去做题。重点不是不需要划

关注小字、插图和阅读课的内容　　作为文科班的学生，从高二年就要立足高考，注意知识的系统性、整体性。小字和插图是正文的补充，学习时要紧密结合。对教材规定的阅读课也要全面了解，尤其是一些重要的章节和重要的知识点在知识体系中是不可忽略的。如第一章第四节宗教改革关于英国的宗教改革，第二章的第二节欧洲封建

探究学法思维篇　　之三历史学科能力要求　　历史学科的能力要求可分为4个层次10个方面：　　一、再认、再现历史知识方面：　　能力要求1：再认、再现重要的历史事实、历史概念和历史结论。　　能力要求2：再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程。　　二、材料处理方面：　　能力要求3：阅读理解历史材料

2 阅读教材的方法。这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一　　对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献

一、观念转变，早作准备　　如今的高考形式，历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考在去年才考历史，而且作为综合科来考，初中课时安排少，许多学校又缺乏专业教师，历史在有的学校形同虚设。学生初上高中后，对当前高考改革形势一无所知，在学习方法上，视机械背诵为唯一法宝，不愿认真听讲，缺乏积极的思维习惯

课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话

世界近代史不仅阶段明显，而且几条线索也非常清楚。即资本主义的发展、资产阶级革命或改革运动的开展、资产阶级思想运动、殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及，学习时要注意比较、归纳、概括，找出其共同点和不同点。　　如资产阶级革命或改革运动有17、18世纪早期资产阶级革命（

对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他

1 养兴趣，移情历史。　　历史是一门包罗万象且生动有趣的学科，但是有不少同学对历史不感兴趣，是多方面的原因造成的。如教材枯燥无味，教学手段传统单一等等。但兴趣是可以通过自身的努力培养起来的。多看一些历史演义小说，名人传记，多去一些历史文化名城旅游，关注各大考古发现，还可以做一些古钱币方面的收藏，

对于历史科的复习，由于个人情况不同，侧重点也会有差异。我个人认为考前应注重练习上的基础知识，因为35题选择题占据半壁江山，而选择题往往是一些基础知识。对于材料题，是需要靠平时积累的，如老师要求我们做练习，就算真的不想做，也应该把材料阅读后，对照一下答案，对材料有一个大概印象，因为材料题往往会涉及

一、如何阅读教材　　1、以把握历史知识结构基本要素特征为支点。　　原因可分为：历史原因和现实原因；内因和外因；必然性原因和偶然性原因；直接原因和间接原因；根本原因和一般原因；主观原因和客观原因；背景与条件；各个侧面原因。　　经过一般包括：时间、地点、人物（个人、政党、阶级）、方式、重大事件等。

一、历史课堂学习四习惯：预习笔记思考温习　　习惯影响性格，性格决定命运。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。　　课前的预习必不可少，

一：错题本的建立　　首先，在建立错题本之前，我们需要搞清楚错题本的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对错题本理解有误区，错题本上不一定只是错题，它应该包括错题容易出错题难点题典型题等，应该是对知识的梳理，