历史论文

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷1高考历史试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷1考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷1高考试卷整理了《2017年全国卷1高考历史试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷3高考历史试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷3考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷3高考试卷整理了《2017年全国卷3高考历史试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷2高考历史试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷2考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷2高考试卷整理了《2017年全国卷2高考历史试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

了解是历史学习第一步。即了解历史事实、梳理历史线索、概括阶段特征等。历史就是人类社会以往的运动过程，它是一定人物在一定时间、地域内进行的一些重大活动。因此，每一个历史大事的要件都要了解清楚，诸如人物、时间、地点、事件、经过、结果等都要了然如胸。了解的要求一是准，历史是一门科学，科学要求准确严谨。

世界近代史不仅阶段划分明显，而且几条线索也非常清楚。即资本主义的发展，资产阶级革命或改革运动的开展，资产阶级思想运动，殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及，学习时要注意比较，归纳，概括，找出其共同点和不同点。　　如资产阶级革命或改革运动有17，18世纪早期资产阶级革

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本

课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话

例1什么是古代的赋税？　　春秋前，君主除从农民耕种土地直接取得产物外，还从臣属处取得劳役和实物贡纳，这是赋税的起源。春秋时，按人丁向臣属征收军役和军需品称赋，按田亩对臣属土地征收财物称税。以后，以土地为课征对象的称田赋，以户、丁、资财为课征对象的称税。明朝一条鞭法，将人丁力役部分摊入田赋，赋税逐

历史学习要养成四种好习惯:即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。　　课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时

1、揭示历史时间的顺序性特征　　所谓顺序性是指历史活动时间的先后更替承接。如中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等，是按1840─1842年、1851─1864年、1856─1860年、1883─1885年、1894─189

首先，先看书，后背书。看是全面的看，背是重点的背。这理由很简单，它符合人自身大脑的记忆规律。所有的东西你都背下来是不可能的，而看书，是缘由于熟悉对于事物记忆的帮助。很多事情，你没有特意去背，但你却记住了，而且，终生不忘，就在于，它是你所熟悉的。　　其次，看书后，不划重点的去做题。重点不是不需要划

关注小字、插图和阅读课的内容　　作为文科班的学生，从高二年就要立足高考，注意知识的系统性、整体性。小字和插图是正文的补充，学习时要紧密结合。对教材规定的阅读课也要全面了解，尤其是一些重要的章节和重要的知识点在知识体系中是不可忽略的。如第一章第四节宗教改革关于英国的宗教改革，第二章的第二节欧洲封建

探究学法思维篇　　之三历史学科能力要求　　历史学科的能力要求可分为4个层次10个方面：　　一、再认、再现历史知识方面：　　能力要求1：再认、再现重要的历史事实、历史概念和历史结论。　　能力要求2：再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程。　　二、材料处理方面：　　能力要求3：阅读理解历史材料

2 阅读教材的方法。这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一　　对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献

一、观念转变，早作准备　　如今的高考形式，历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考在去年才考历史，而且作为综合科来考，初中课时安排少，许多学校又缺乏专业教师，历史在有的学校形同虚设。学生初上高中后，对当前高考改革形势一无所知，在学习方法上，视机械背诵为唯一法宝，不愿认真听讲，缺乏积极的思维习惯

课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话

世界近代史不仅阶段明显，而且几条线索也非常清楚。即资本主义的发展、资产阶级革命或改革运动的开展、资产阶级思想运动、殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及，学习时要注意比较、归纳、概括，找出其共同点和不同点。　　如资产阶级革命或改革运动有17、18世纪早期资产阶级革命（

对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他

1 养兴趣，移情历史。　　历史是一门包罗万象且生动有趣的学科，但是有不少同学对历史不感兴趣，是多方面的原因造成的。如教材枯燥无味，教学手段传统单一等等。但兴趣是可以通过自身的努力培养起来的。多看一些历史演义小说，名人传记，多去一些历史文化名城旅游，关注各大考古发现，还可以做一些古钱币方面的收藏，

对于历史科的复习，由于个人情况不同，侧重点也会有差异。我个人认为考前应注重练习上的基础知识，因为35题选择题占据半壁江山，而选择题往往是一些基础知识。对于材料题，是需要靠平时积累的，如老师要求我们做练习，就算真的不想做，也应该把材料阅读后，对照一下答案，对材料有一个大概印象，因为材料题往往会涉及

一、如何阅读教材　　1、以把握历史知识结构基本要素特征为支点。　　原因可分为：历史原因和现实原因；内因和外因；必然性原因和偶然性原因；直接原因和间接原因；根本原因和一般原因；主观原因和客观原因；背景与条件；各个侧面原因。　　经过一般包括：时间、地点、人物（个人、政党、阶级）、方式、重大事件等。

一、历史课堂学习四习惯：预习笔记思考温习　　习惯影响性格，性格决定命运。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。　　课前的预习必不可少，

一：错题本的建立　　首先，在建立错题本之前，我们需要搞清楚错题本的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对错题本理解有误区，错题本上不一定只是错题，它应该包括错题容易出错题难点题典型题等，应该是对知识的梳理，

一、观念转变，早作准备　　如今的高考形式，历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考在去年才考历史，而且作为综合科来考，初中课时安排少，许多学校又缺乏专业教师，历史在有的学校形同虚设。学生初上高中后，对当前高考改革形势一无所知，在学习方法上，视机械背诵为唯一法宝，不愿认真听讲，缺乏积极的思维习惯

一、历史课堂学习四习惯：预习笔记思考温习　　习惯影响性格，性格决定命运。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。　　课前的预习必不可少，