渔业法规与渔政管理

主要课程：渔业生物学、渔业资源、鱼类学、渔场学、渔业资源评估、渔业法规与渔政管理、渔业行政处罚与执法程序、环境法与环境管理、环境评价与规划、水域环境检测与保护、行政法、渔业资源调查实习、渔业行政执法实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。专业特色：渔业资源是一门综合性、应用性较强的学科，具有提供人

最近有不少文科同学都在疑惑可不可以报考渔业资源与渔政管理专业，这里高考学习网小编告诉大家，渔业资源与渔政管理专业是理科专业，文科生一般来说是不可以报考渔业资源与渔政管理专业的，但在每年高校招生计划发布的时候也可能会考虑招收文科生的情况，请大家关注所要报考高校的招生简章，下面小编带大家了解一下渔业

近期有很多同学都在问渔业资源与渔政管理专业是文科还是理科，首先小编告诉大家，渔业资源与渔政管理专业是理科专业，以下高考学习网小编收集整理出渔业资源与渔政管理专业相关信息供大家参考。1渔业资源与渔政管理专业介绍主要课程：渔业生物学、渔业资源、鱼类学、渔场学、渔业资源评估、渔业法规与渔政管理、渔业行

培养目标：培养掌握医学生物技术的基本理论和操作技能，从事医学生物领域实验和技术操作的高级技术应用性专门人才。就业方向：毕业生可从事现代医学仪器领域的科学研究工作，各医院医学仪器设备的维修、管理工作和相关企业的有关工作。工作岗位如生物制品研究所、生物医药公司、企业、医学院校、医院的生物技术操作岗位。1

培养目标：培养具有野生动物保护与利用、自然保护区管理等方面的基本理论和专业知识，能在与野生动物和自然保护区相关的行业从事生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。核心课程：动物学、动物生态学、动物行为学、野生动物管理、自然保护管理、保护生物学、野生动物繁殖、野生动物饲养、野生动物疾病防治、野生动物保护

培养目标：新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十二五发展规划，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷3高考生物试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷3考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷3高考试卷整理了《2017年全国卷3高考生物试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷2高考生物试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷2考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷2高考试卷整理了《2017年全国卷2高考生物试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

2017年高考马上就要开始了，大家在复习备考过程中一定要知道全国卷1高考生物试卷结构与试卷题型，最好对各题型分值是多少分有所了解。为了帮助广大全国卷1考生有针对性地备考，高考学习网小编根据2016年全国卷1高考试卷整理了《2017年全国卷1高考生物试卷结构各题型分值是多少分》，具有一定的参考价值

培养目标：培养掌握微生物技术及应用专业必需的基础理论知识和基本技能，在微生物技术领域从事生产、技术和管理等工作的高级技术应用性专门人才。就业方向：毕业生主要面向各类微生物制品生产企业、微生物制品研发岗位、微生物制品质量检验岗位、微生物制品销售岗位、微生物制品推广岗位。1微生物技术及应用专业就业排名统

培养目标：培养掌握特种经济动物生物学特性、饲料调制与环境控制、饲养管理技术和疫病控制理论与技术，能够从事特种经济动物养殖、管理、训练的高级技术应用性专门人才。就业方向：动物养殖企业、自然保护区、动物园、野生动物保护部门、动物产品加工、流通、服务企业、饲料生产企业，动检、商检、科技推广等部门。1特种动

培养目标：国家将生命科学和新材料科学列为21世纪重点发展的领域，而生物材料学作为生命科学和材料科学的前沿性交叉学科，更是优先发展的重点。就业方向：由于生物功能材料是一门正在高速发展的交叉学科，因此随着相关研究和技术的进步，功能材料专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。可在研究院所、设计院、大

培养目标：培养掌握畜禽生理、动物营养需要、饲料特性与品质分析、配合饲料生产理论和技术，能够从事饲料加工企业、养殖企业和农产品质量分析与检测机构工作的的高级技术应用性专门人才。核心课程：畜禽解剖与生理、微生物学、饲料原料、饲料品质检测、畜禽营养需要与配方设计、配合饲料加工、畜禽生产与营销、饲料商品、综

培养目标：培养掌握动物医学基本理论和基本技能，从事动物疾病预防、治疗和检疫的高级技术应用性专门人才。核心课程：畜禽生理、畜禽病理、兽医药理、兽医微生物与免疫、兽医诊疗技术、畜禽疾病预防技术、畜禽传染病防治、畜禽寄生虫病防治、中兽医防治技术、兽医诊疗技术综合实习、毕业岗位锻炼等，及各校的主要特色课程和

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例食品科学与工程类￥5619薪酬超过20%的专业郑州市15%在郑州市工作女生较多男25%-女75%培养目标：培养具有食品分析检测、营养卫生学、环境与生物科学、管理学的基本理论，能够在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、流通和消费领域从事分析检验、质量

培养目标：通过理论学习、生产实训、顶岗实习，为企业培养掌握食品分析与检验专业的基本原理与方法，能从事食品营养分析、食品卫生检验、食品卫生质量控制与管理工作的高级应用性人才，毕业后看直接推荐到优秀乳品企业或相关单位工作。主要课程：乳品微生物学基础、生鲜牛乳微生物学、液态乳制品微生物学、发酵微生物学、酸

培养目标：本专业培养掌握特种经济动物生物学特性、饲料调制与环境控制、饲养管理技术和疫病控制理论与技术，具备特种经济动物解剖生理学、饲料营养、饲料管理、疾病防治等基本知识和技能，并熟悉经济动物国内国际贸易规则和有关政策规定能够从事特种经济动物养殖、管理、训练的高级技术应用性专门人才1实验动物养殖专业就

培养目标：培养掌握生物制药技术专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。就业方向：生物制药专业毕业生主要从事的岗位有药品的生产、药物成分分析检测、药品销售、药品管理与品质控制以及生物制品生产、发酵食品生产、药品售后服务等。1生

培养目标：本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。1生物制药专业就业就业薪酬统计通过98

培养目标：培养信息技术在医学中应用、研究和开发的基本能力，具备在医疗卫生、生物科学和医学工程等相关部门和领域从事计算机应用、软件研究及开发、网络管理等工作的能力。就业方向：医学信息学专业毕业生可从事医疗卫生、生物科学和医学工程等相关部门和领域从事计算机应用、软件研究及开发、网络管理等工作。1生物信息

培养目标：培养掌握生物实验技术专业必需的基础理论知识和基本技能、从事生物实验技术研究开发和管理等工作的高级技术应用性专门人才。就业方向：医药、食品、农业、环保、园林等企事业和行政管理部门，从事有关的技术开发、管理工作。1生物实验技术专业就业就业薪酬统计通过625份生物实验技术专业就业状况分析，生物实

培养目标：培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中生物教师。就业方向：生物教育专业毕业生毕业后主要就业途径为中小学教师、生物制品相关企业、环保等事业相关单位及与生物相关的产品营销行业的专业技术人才。1生物教育专业就业就业薪酬统

培养目标：培养掌握生物技术及应用专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物技术产品开发应用、检验分析、技术监督、生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。就业方向：毕业后可在企事业部门从事生物技术应用、产品研究开发和生产管理等工作。1生物技术及应用专业就业排名统计生物技术及应用专业就业前景怎么样？根据

培养目标：培养掌握生物化工专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物化工产品生产、检验分析、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。就业方向：生物化工工艺专业学生毕业后主要就职于生物化工、医药、精细化工等企业，从事生物化工产品生产、检验、技术改造和生产管理等工作，也可以考取中小学教师及公务

众所周知，生命科学是二十一世纪发展最快的科学，而且生命科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生命科学，对于我们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义。那么，我们如何才能学好生物学呢？　　　　1．构建知识网络。我们在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本

方法有两个，一是归纳，二是做题。　　首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳习题归纳和特殊知识点归纳。

第一：夯实基础。综合能力的考查离不开基础知识。在二轮复习中，应静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。在此基础上自己构建一些知识网络，提高课堂学习效率，变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。另外，对基本的实验原理实验操作实验设计应有一个比较清楚的思路