诗歌鉴赏题目及答案

成千上万的舞台演绎着各种各样的故事　　在所有人目光流转之前　　呈现精彩的一瞬间　　从角色定格开始　　一步一步走着台阶，一天一天效仿着节奏　　黑色瞳孔闪烁在观者的颦笑之中　　映景入心烙在深深的脑海里　　旋转的似白莲花云朵的裙　　付出淋漓尽致的汗与泪　　要将所有美好展现在人们的眼前　　成千上万的舞台诉说

谁在敲起沉重的战鼓　　是谁吼醒寂静的山谷　　冷风重新掠过山岗　　肆意卷起一片枯黄　　我站在群山之巅　　仰望繁星点点　　湛蓝的天空上镶嵌　　颗颗宝石　　恰似我们眼中希冀的幽蓝　　当人们扛起自卫的　　雀跃地向众生扫荡　　毛皮换成了金币　　刺激着已经发烫的枪膛　　把贪婪的子弹　　布私欲的屠场　　我看着身边

这间房子远远向外望去　　高架桥上奔跑的汽车川流不息　　车里的人，不知道在做些什么　　还是静静地坐着，还是静静地坐着　　对面窗户里，两个无聊的中年夫妇　　敲打着键盘，他们不知是在游戏　　还是在聊天　　唯一的松树被风吹动了枝条　　树下四周的花儿与草也不情愿地动了动　　没有人能看得到风　　你在去江阴的路上

【全国新课标II】　　（二）古代诗歌阅读（11分）　　阅读下面这首唐诗。完成8～9题。　　残春旅舍　　韩偓①　　旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。　　树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。　　禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。　　两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。　　[注]①韩偓（约842~923）：字致

提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？　　提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？　　应答分析：古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的

我孤独地漫游，像一朵云　　William Wordsworth　　I wandered lonely as a cloud　　我孤独地漫游，像一朵云　　That floats on high o´；er vales and hills，　　在山丘和谷地上飘荡，　　When all at o

仅仅是一些应成为过去的人　　何必　　继续执著　　明明知道　　自己的明天　　又何必让别人来参与　　敞开心扉　　忽冷忽热的态度　　让心再次收紧　　当憧憬再次在心中破碎成为尘埃　　蓦然回首　　发现自己丢下了许多自尊　　落下了许多青春　　该如何　　将它们一一收集　　是该消失的时候了　　风过无痕　　可心中仅存

1．阅读下面的诗歌,回答问题。　　幽居初夏　　陆游　　湖山胜处放翁家, 槐柳阴中野径斜。　　水满有时观下鹭, 草深无处不鸣蛙。　　箨龙已过头番笋, 木笔犹开第一花。　　叹息老来交旧尽, 睡来谁共午瓯茶。　　【注】箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。　　（1）、诗人写景是从哪几方面突

春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪　　春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放　　只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾　　只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬　　沿着一条历史长廊　　光辉历程波澜跌宕　　跨越一道岁月时光　　青春彩翼临风翱翔　　八十七年风雨兼程，我们历经沧桑　　八十七年斗转星移，我们不改志向

听赵秀才弹琴　　唐·韦庄　　满匣冰泉咽又鸣，玉音闲澹入神清。　　巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。　　蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。　　不须更奏幽兰曲，卓氏门前月正明。　　（1）“满匣冰泉咽又鸣”一句让人想起白居易《琵琶行》中的一句。（2分）　　（2）试从音乐描写的角度赏析全诗。（6分）　　答案：

湖上　　徐元杰　　花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。　　风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。　　[注释] 湖：即西湖。红树：开满了红花的树。乱莺啼：形容很多黄莺在鸣叫。　　平湖：指风平浪静的湖面。白鹭：一种水鸟。前两句说，在一棵棵开满红花的树间，无数只黄莺在不停地鸣叫；波平如镜的湖面四周，生长茂盛的青草，

致西伯利亚的囚徒　　普希金　　在西伯利亚矿坑的深处，　　望你们坚持着高傲的忍耐的榜样，　　你们悲壮的工作和思想的崇高意向，　　决不会就那样徒然消亡。　　沉重的枷锁会掉下，　　阴暗的牢狱会覆亡，　　自由会在门口欢快地迎接你们，　　弟兄们会把利剑送交你们手上。　　这首诗托一个十二月党人的妻子带到流放地去

泊秦淮　　杜牧　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1．“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？　　_________________________________________________________________________　　2

离觞不醉至驿却寄相送诸公①?　　柳宗元　　无限居人?②送独醒，可怜寂寞到长亭　　荆州不遇高阳侣?③，一夜春寒满下厅?④　　［注］ ①元和十年正月，柳宗元被贬永州十年后奉诏回京，临行前永州亲友为他饯行。至驿站后他感慨万千，便写下这首诗寄给他们。却寄：回寄。②居人：指居住在永州的故旧。③荆州：古州名，永

旅寓安南　　杜审言　　交趾殊风候，寒迟暖复催。仲冬山果熟，正月野花开。　　积雨生昏雾，轻霜下震雷。故乡逾万里，客思倍从来。　　8．请简要解说诗歌的中间两联是如何围绕首联来写的？（5分）　　9．简要分析诗歌的尾联与杜审言《渡湘江》迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流中的后两句

［宋］乐雷发　　儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。　　一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。　　【注释】①社肉：祭土地神的肉。　　(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。　　(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？　　【答案】(1) “伴”，运用了拟人

途中见杏花　　吴 融（850－903）　　一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。　　长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。　　林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。　　更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。　　【注】①吴融,晚唐诗人，他死后三年唐王朝灭亡。②帝乡，此指长安。长安多杏树。　　（1）这首诗的首联主要运用了怎样

始闻秋风　　刘禹锡　　昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。　　五夜飕飗①枕前觉，一年颜状镜中来。　　马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。　　天地肃清堪四望，为君扶病上高台。　　注：飕飗①：形容风声　　（1）这首诗的首联运用了什么表现手法？请作简要分析。（4分）　　（2）秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请

试题内容：　　14、阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)　　春日怀秦髯　　李彭　　山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。　　花如解语迎人笑，草不知名随意生。　　晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。　　睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺。　　(1)本诗颔联运用了什么表现手法，有什么好处?(4分)　　(2)诗人在前两

试题内容：　　10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）　　下第后上永崇高侍郎　　高蟾　　天上碧桃和露种， 日边红杏倚云栽。　　芙蓉生在秋江上， 不向东风怨未开。　　（1）解说本诗第一、二句所象征的内容。（3分）　　（2）简析全诗的主要艺术手法和作者的思想情感。（4分）　　试题答案：　　10．（1

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考学习网小编做一个统一的回复，有同

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