幼儿教案

1那些瓷，一不小心就碎了。　　2面对着一首诗，哭过，也笑过了。够了。　　3人世间歌舞升平，你在哭泣。　　4大家都醉了，那首还清醒着的诗好累好辛苦。　　5躺在草地上，身体舒展成蓝天的蓝，心事，成了被风追逐的云。　　6没有点燃自己，点燃了一首诗歌，疼痛，也不是很疼。　　7那些风，撵着他的诗歌满世界疯跑。

在横塘　　渡过了童年　　曾经的伙伴　　至今还记在心上　　在横塘　　渡我过河的姑娘好漂亮　　问 我童年的人还在心上吗　　那个丑丫就是我　　停船　　停船　　看一看秋天的枫叶　　映红了蓝天　　半江河水也血染　　停船　　逛一下集市　　千里的姻缘　　有情人就在这儿等待　　暂借问　　暂借问　　小巷深处还有路吗

原创诗歌；路在脚下　　人的一生要不断的进行　　着抉择如何进行自己　　的定位如何选择适合自己　　的人生不仅需要勇气更需　　要有属于自己的梦想　　回首走过的人生　　我们究竟得到了什么　　而在得到的同时我们是否　　察觉到自己失去了可能　　更为重要的东西世界上是　　没有卖后悔药假如有的话　　我们的世界我们的

《无题》李商隐　　相见时难别亦难，　　东风无力百花残。　　春蚕到死丝方尽，　　蜡炬成灰泪始干。　　晓镜但愁云鬓改，　　夜吟应觉月光寒。　　蓬山此去无多路，　　青鸟殷勤为探看　　赠老师匡焕学　　德高鸿儒博学，　　望重英雄豪杰。　　天时地利人和，　　用笔如魔，　　令人拍案叫绝。　　冰心【佚名】　　玉壶存

哪吒闹海是取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事，几经改编造就了一批动画影视作品。哪吒闹海的故事主人公自然是哪吒，那么这个故事是怎么回事。　　从前有一位大将军，叫做李靖，他的夫人生孩子，生下来一个圆圆的肉球，在地上滚来滚去，李靖说：“这一定是个妖怪。”拿出宝剑来，朝着那肉球一劈，真怪，那肉球一裂

【篇一：《感恩的心》】　　当太阳撕破夜雾喷薄而出　　白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院　　于是，脆亮的钟声响彻晨空　　随金鼓传唱的诵经声　　拂去了障碍清醒的困顿　　所有的生灵在这一刻睁开眼睛　　不仅仅都会是喜笑颜开　　也许，那些不如意依然会接踵而来　　也许，种豆的不一定得豆　　种瓜的也不一定得瓜　　也许，灾

庙峡，又名妙峡。两座巍峨雄奇的凤凰大山，拔水擎天，夹江而立，引人入胜的鲤鱼跳龙门，活灵活现，雄奇壮观。进入峡谷，两山雄峙，悬崖叠垒，峭壁峥嵘，壁峰刺天;奇特的岩花，依壁竞开，把峡谷装缀成仙境一般。这个神奇美妙的峡谷，流传着一个优美动人的故事。　　在很早以前，龙溪河畔的乡民，男耕女织，过着安居乐业的美

【篇一：《元旦》】　　一脚踏进新年的大门，　　像踏上征途的勇士。　　英姿飒爽，　　接受新的一年的洗礼。　　太阳，　　今天出奇地娇柔和妩媚。　　找不到冬天的影子，　　把温暖洒向人间。　　祝福也犹如阳光，　　处处是它的倩影。　　句句显真情，　　飘向你我！　　【篇二：《元旦》】　　元旦，好比一个美丽的东西

感谢老师　　是你们赐予我们知识。　　假如你们是园丁，　　我们就是那温室里的花朵，　　在您的浇灌下一点一点的成长。　　假如您是蜡烛，　　我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，　　是您照亮了我们，　　帮助我们找到了通往光明的道路。　　假如您是白云，　　我们就是天空，　　天空没了白云就会失去光彩。　　老师真的很感谢您

1 心怀感恩 作者：青鸟飞过天空　　我心怀感恩　　终能陪伴你　　走完这段旅程　　昨天　　它还像一个拥抱天空的梦想　　遥不可及　　我忍受太阳的炙烤　　想象　　一杯咖啡　　泼洒在雪花上的图案　　心绪　　像飞机的起落　　有些失重　　感觉　　比醉酒屋中的表演　　更为真实　　或许从此　　我的牵挂　　会像一架置

《石壕吏》原文　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。　　吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。　　一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。　　室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。　　老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。　　夜久语声绝，如闻泣幽咽

1 献给老师的诗　　老师像园丁，桃李满天下;　　老师像红烛，燃烧自己照亮我们;　　老师像蜜蜂，勤劳又勇敢;　　老师像妈妈，美丽而善良;　　老师像一本书，交给我们很多知识，感恩老师的诗歌。　　祝亲爱的老师-教师节快乐。　　2 献 给 老 师 的 诗　　送您一束鲜花　　表达我们对您的敬意;　　送您一首动

当我们分开了　　请不要悲伤　　请拥抱我　　像我拥抱你一样　　当我们分开了　　请不要哭泣　　请记得我们约定好了的——　　笑着说再见　　当我们分开了　　请记得常联系　　不要让时间隔开心灵的距离　　当我们分开了　　请记得我来过你的世界　　不要再次相见时眼神中只现迷茫　　当我们分开了　　请不要让时间冲淡我们

我愿化成一株素兰　　白净的底，隽然的叶　　携了风雪的飒然　　浮动幽魂的清香　　不敌牡丹的国色天香　　不敌虞美人的千娇百媚　　只愿为你开满一室沁芳　　我愿化成一池绿水　　碧波微澜，春意融融　　落红循着风儿飘落　　像红色的船，荡悠荡悠　　不必说浩渺悠悠的湖　　也不必说汹涌澎湃的海　　只愿陪你，看似水流年

课堂里，你给大家讲课，　　总有一些同学讲话，　　你还要插几句纪律，　　老师，你有多辛苦，你有多辛苦？　　下课了，同学们在尽情地玩耍，　　您却在办公室里批改作业，　　总有一些同学出错，　　老师，你有多辛苦，你有多辛苦？　　放学了，大家都回家了，　　你虽然回家了，　　但你没放下我们学习的事，　　还坐在书

曲池荷——卢照邻　　浮香绕曲岸，圆影覆华池。　　常恐秋风早，飘零君不知。　　行路难——卢照邻　　长安城北渭桥边，枯木横槎卧古田。　　昔日含红复含紫，常时留雾亦留烟。　　春景春风花似雪，香车玉舆恒阗咽。　　若个游人不竞攀，若个娼家不来折。　　娼家宝袜蛟龙帔，公子银鞍千万骑。　　黄莺一一向花娇，青鸟双双

【篇一：《重阳日寄浙东诸从事》】　　作者 唐·李郢　　野人多病门长掩，荒圃重阳菊自开。　　愁里又闻清笛怨，望中难见白衣来。　　元瑜正及从军乐，甯戚谁怜叩角哀。　　红旆纷纷碧江暮，知君醉下望乡台。　　【篇二：《醉花荫》】　　作者 李清照　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。　　佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初

【篇一：《我愿意是急流》】　　我愿意是急流，　　山里的小河，　　在崎岖的路上，　　岩石上经过……　　只要我爱的人，　　是一条小鱼，　　在我的浪花里，　　快乐地游来游去。　　我愿意是荒林，　　在河流的两岸，　　对一阵阵狂风　　勇敢地作战……　　只要我爱的人。　　是一只小鸟，　　在我的稠密的　　树枝间作

出海　　活动目标：　　1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。　　2、在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。　　活动准备：　　配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。　　活动过程：　　一、感受诗歌的意境　　1、出示图片（大海背景图）　　（1）师：看看，这是什么地方？　　（2）

(一)　　刷刷，刷刷，　　淅沥的雨连绵不断，　　像根根丝线，　　从天上垂到地面……　　野菊花乐了，　　伸伸脖子，　　绕上一根，　　当作银色的领结，　　开得更加鲜亮；　　绿色犹存的小草乐了，　　挺起腰杆，　　系上银色的腰带，　　再把摇曳的身姿亮亮相；　　地下的鸣虫乐了，　　赶忙张大口，　　畅饮银色的豆

这是必然的，我不在写诗　　就在排斥诗歌。我不在生活，就憎恶生活　　——题　　128　　无题　　你拼命扯着我的翅膀　　我也要飞翔。并且　　坚决地成为一名诗人，哪怕饥饿　　侵蚀我的胃　　成群的忧伤扑面而来　　随着渐渐稀薄的氧气　　我一点点跃上，赴你的约　　在天空，再离开你　　唯有居高临下　　才可以看清方

1、《青春》　　云，蓝色的　　趴在天上　　天，很高，很美　　也很忧郁　　就像我们的青春　　2、《春天的故事》　　听这首歌时，阳光明媚　　春风吹了多久　　我就恍惚的多久　　整个上午　　所有的花草又绿了一次　　而在此刻　　我记得　　今天是个好日子　　万象更新，改朝换代　　祖国迎来了新的春天　　我还记得，

如今，在夜里，再次写下　　安慰自己的话　　你说诗歌也好，你说文字也罢　　既然它怀在心里那么久　　而此时又是人间四月的春天　　我怎能不写下它　　像一个孕妇怀胎十月　　顺产也好，剖腹产也罢，　　男孩也好，女孩也罢　　生下来就是自己的儿女　　就是自己疼着的，爱着的，血脉　　我不会计较它的长相　　你赞也好，

Папа работал,　　Шуметь запрещал 　　Вдруг　　Под диваном　　Сверчок　　Затрещал 　　Ищу под диваном -　　Не вижу сверчка 　　А он, как нарочно,　　Трещит с потолка

宝宝学习背唐诗的最佳时间是2-3岁。这个阶段宝宝的机械记忆能力很强，而唐诗简短押韵，琅琅上口，宝宝都非常喜欢背诵。虽然他们现在还不能很好的理解诗句的意思和意境，但是背诵唐诗和听故事一样，都会起到潜移默化的作用。古诗词用精简的词语表达了丰富的人文知识内涵，每一首唐诗都仿佛是一幅国画，宝宝在背诵的时候，