教育论文

课间活动应当注意什么？　　在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：　　l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。　　2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。　　3．

感恩手抄报资料（一）　　老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。　　老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有

人物：医生1、医生2、早孕1、足月孕1　　场景：好妈妈咨询所　　医1（作揖状出场）：大家新年好！过年好！唉，我可不好啊，就因为与一牙科病人发生点不愉快，领导说“好妈妈咨询所的服务态度好，让我上这儿来转变作风”大家给评评理，对于病人的要求哪能都满足，那个牙科病人来找我拔牙，问我拔牙要多长时间，我告诉他

当绿叶泛黄开始飘落的时候　　林木知道叶子的离去它无力挽留　　当繁花开尽开始败落的时候　　蝴蝶知道花儿的枯萎它只能守候　　当你我初见一见如故的时候　　长不过执念短不过善变不能强求　　当太阳西坠夜幕降临的时候　　万物知道昼夜交替明天一切依旧　　当寒冬来临冰天雪地的时候　　生灵知道这是春天要醒来的前奏

当悄然的转换,婉转了千古的风流 　　吟一曲相思,写下满页孤独的诗行 落花人独立,微雨燕双飞,再也不见当年那剑眉轻扬,温润如玉的你 　　三月,草长,莺飞,花稠,雨润 　　却错过了时间,错过了地点,错过了那本应该和你相知相遇相守的那个人 　　于是缘起,缘灭,人散,人伤 　　三生石畔,忘川彼岸,奈何桥前,

（背景：某公园门前）　　女：（手拿玫瑰花出场，唱）　　啦、啦、啦，啦、啦、啦，摘一束玫瑰，送与你呀，象征着爱的甜蜜。。。。。。　　男：（背挎包出场）　　（自语）哎，这不是小丽嘛。（喊）小丽！干嘛这么高兴啊？　　女：你管得着吗？　　男：发什么横财了呀？　　女：俺可是发大了。　　男：那俺跟着借点光可以吗

读完了博士，又从国外镀了金，她却没有很好的前程，在公司里受到排挤。　　她整夜失眠,甚至,与这个世界说再见，一直是她心里的念头。　　如果不是念着母亲，她真的就去了。母亲抚养她实在是不容易母亲那时没有工作,一个人糊火柴盒供她上学;她读到博士，是母亲一分钱一分钱供出来的，她想给母亲一个最好的回报，但是

一瞬间　　一个鲜活的生命　　伴着未图写完的色彩　　猛然消逝　　一切　　是那样突然　　让人来不及　　来不及挽留　　来不及劝诫　　来不及看最后一眼　　那些围绕在周围的人们　　徒剩了　　悲伤　　一瞬间　　能毁掉多少人生！　　车轮无情　　从他的身上碾压　　如此决绝　　他从此　　在世上再不能留恋　　想起年迈的

剧中人：大宝农民包工头　　小芹大宝妻子　　安全检查员　　卖西瓜老人　　青年工人　　道具：几个假西瓜。　　一幅写有：“百年大计，女人第一”的旧条幅　　出场：卖西瓜的老人蹲在一堆西瓜前　　卖西瓜的老人（喊）：西瓜，西瓜嘞，个儿大心甜，不甜不要钱嘞！　　大宝自场外入。　　大宝：改革春风吹满天　　咱们农民把

阳光沁出的汗滴　　是努力的见证　　操场站立的身影　　是青春的写照　　一首歌，是内心的呼唤　　一声吼，是情绪的表达　　此刻的点滴，由我们书写，铸成辉煌　　定格属于我们的记忆　　以后的某天，一同微笑地怀念　　这段共同着色的日子

1、读死书是害己，一开口就害人。　　2、现在的所谓教育，世界上无论哪一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。　　3、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。　　4、急不择言的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。　　5、人生得一知己足矣。　　6、我似乎打了一个寒噤；我就

教学目标：　　1 基础知识目标： 诵读、诗意，杜甫律诗五首(教师中心稿)。　　2 思想教育目标： 杜甫的思想。　　3 能力培养目标： 诗歌鉴赏。　　教学重点：诗意。　　教学难点：诗意的理解。　　教学类型：鉴赏。　　电教或实物展示手段：　　教学过程与步骤：　　客 至　　一、诵读提示　　先说读这五首诗的

肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否？　　唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。　　此情可待成追忆,只是当时已惘然 　　此情无处可消除,才下眉头,又上心头　　但愿君心似我心,定不负相思意!　　何处吹箫，脉脉情微逗。　　红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。王维《相思》　　花开堪折直须折,莫待无花

我是一只小小的船　　注定，在生活的波浪上　　孤单的航行　　当我选择一个方向　　便只能无所畏惧　　斩风劈浪，勇往直前　　向前，向前，向前　　为了寻找温馨的港湾　　我相信，已经不在遥远　　我是一只小小的船　　坚定的信念　　扬起梦想的风帆　　在顺境中，学会把握　　在逆境中，学会承受　　不惧怕风雨的摧残

庆qìng　　很多人在写“庆”字时，常常会顺手多加一点，把“大”变成了“犬”。这是个错别字，当然可以一笑了之。但有位老书法家，却因此送了命。这是文革期间，一个真实的故事。　　刘克方是苏南一所教育学院的中文系教授，也是位颇有名气的书法家。这年，全国各地成立“革命委员会”，各个“造反派”组织纷纷贴出大字

在孩子们的国学启蒙教育过程中，家长们都是教给孩子们什么样的教育内容呢？小编提示大家，一定要选择最适合孩子的，今天，小编给大家推荐下，幼儿国学启蒙教材《宝宝学唐诗》，各位家长一起参考下吧。　　2至4岁宝宝使用　　为什么要给孩子们的国学启蒙教育，时间划定为2至4岁呢？因为这个年龄段的宝宝们，他们的记忆能

（1）　　像是欣赏一幅画——　　三月里雨声，慢腾腾，融入清明时节。　　——走进媾和的天空，骨头悬浮，贫瘠无力。　　在凤凰台，每一片叶子，浓郁着灵性的血脉。　　潮湿额头，布满闪耀佛光——　　亦或是孤独的鹰之恋——触碰五塔寺，京城怅怅，寂寞中，渴望逆风飞翔。　　生命花朵，缠绕在朗朗峡谷，荒岛。　　我只有

曾经的那几天　　——我们在威风凛凛的军营中艰苦地训练　　在我们喊着嘹亮而又整齐的口号　　在教官的严厉指导。批评教育下　　那时　　思绪，　　便在我们充满温馨的家回荡着　　现在　　——我们是在充满爱的家自由地活动　　在父母的关心呵护之下成长着　　在自己的天地下嬉戏玩闹着　　这时　　思绪，　　又开始在充满

1、呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝结成氤氲的哀伤，在青春的天空渐渐延伸和漫散。　　2、当笔下肆意挥洒的心情化为文字，我将用它记录永生。　　3、无论多么落寂和苍茫，那些身影总会过目不忘。　　4、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长了十六个年头。　　5、我把你们的故事收入我的音筒，放在生活之上，我

演员：一旁白、贾母、贾宝玉、林妹妹、薛宝钗、花袭人　　旁白：众所周知最后宝玉剃发为僧，归属少林。但他这一梦想的实现并没有想象中那么简单。请听下面的详解，近日来，贾府鸟语花香、人丁兴旺，大家说说笑笑好不热闹。直到教育部发出一则通告。　　贾宝玉：大家好，我就是宝哥哥了。哎，你说这教育部真是的，希望工程不

放弃是种收获　　一盟　　①从小到大，我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言放弃。其实，很多时候，我们更需要学会如何放弃。　　②小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了期待春天的葱茏。蜡烛放弃完美的躯体，才能拥有一世的光明；心情放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。　　③要想得到

国学与当代世界　　国学是一个民族通过自己的研究，融贯各种知识形成的思想。这个思想不是固定的，而是生长着的。研究它，不是为了博古炫耀，也不仅仅是为了存亡继绝，而是为了我们能以自己的思想自立于天地之间。国学是学术，是思想，与汉服、祭拜、造假古董之类的“热”没有关系。国学不是既成的答案，而是通往现代中国思

人物简介：　　李老师：一名具有责任心的小学老师，在教育德困生上花费了许多心血。　　张兰：一个十八、九岁的姑娘，曾是李老师的学生，从小失去父母，因为缺少家庭的关爱而走上了邪路，李老师一直在寻找她。　　小强：小学五年级的学生，因父母关系不和，对学习、生活失去了信心，是李老师正在教育的对象。　　小宝：李老

手心里的文字　　⑴这是一场教育学考试，是一场事关老师们切身利益的考试，因为只有拿到考试合格证，才有资格参加中学高级教师职称的评定。　　⑵一个五十来岁的中年女人引起了我的注意。她左顾右盼一阵后，开始慌乱地看着我，又捋起袖子看了看表。　　⑶看上去，她是要有所行动了!　　⑷教师应该为人师表，怎么能自己考试

是谁　　把无知的我们领进宽敞的教室，　　教给我们丰富的知识？　　是您！老师！　　您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁　　把调皮的我们　　教育成能体贴帮助别人的人？　　是您！老师！　　您的关怀就好似和煦的春风　　温暖了我们的心灵。　　是谁　　把幼小的我们　　培育成成熟懂事的少年？　　是您