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[等待开花的季节]等待开花等待结果约定此时此地相见,然而人未到,等待。 月上柳梢头,人约黄昏后是甜蜜的回忆或等待的惆怅。 从等妈妈回来到倚门望子,家家都在等待中。 等待开花,等待结果,果子熟了,还等待,等待明年。 邮递员给人们带来等待的谜底,如今满街大哥大,等待的已不是书信。 等待集合、等待排队、等待通知、等待早请示晚
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[笑死人的一封信在线阅读]笑死人的一封信在线阅读张生良主编的《笑死人的一封信》中这些经典幽默书信,或搞笑、或整蛊、或超级无厘头 能让你在繁忙的学习和工作之余感受到一份惬意。下面是高考学习网为大家带来的关于笑死人的一封信,笑死人的一封信在线阅读。希望能博“官人”开怀一笑。二中老师给早恋学生的一封信,网上转疯了!高考零分作文:我说90后唐僧写给悟
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励志的故事名人故事_名人励志故事:沈从文的励志故事苦与甜是相对的,如果没有苦,甜也就没有滋味,但只要我们有梦想,其实当下是苦的,那我们也因有期盼而甘之如饴。下面,小编为大家分享一篇《名人励志:沈从文的励志故事》,为大家增添动力。 4月1日清晨,醒得太早。随手翻开一本书,是沈从文的书信集,其中有些是他生前没想到会发表的自呓般的文字。自1949年
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【中国诗词大会会徽寓意】寓意的诗词练习以及答案油壁香车①不再逢,峡云无迹任西东。 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。 几日寂寥伤酒后,一番萧索禁烟②中, 鱼书③欲寄何由达,水远山长处处同。 [注]①油壁香车:古代妇女所坐的车子,因车厢涂刷了油漆而得名。②萧索:缺乏生机。禁烟;指寒食节禁烟火。③鱼书:指书信。 8.下列分析不正确的一项是(
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【思念远方的朋友的诗句】有关思念远方亲人的诗句悠悠兮离别,无因兮叙怀。——徐淑 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。天竺寺八月十五日夜桂子(唐皮日休) 沅江流水到辰阳,溪口逢君驿路长。远谪谁知望雷雨,明年春水共还乡。《送吴十九往沅陵》【唐】王昌龄 滞雨长安夜,残灯独客愁。故乡云水地,归梦不宜秋。《滞雨》李商隐
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[欣赏柿子的诗词]诗词两首欣赏万物之情--《独游诸峰》诗杰留香 山高路远万木森,木森千虫鸣百音。 百音洞彻十峰回,峰回路转独一人。 万物之情--《传言》 儿时青梅竹马 嬉笑颜欢 少时同学无言 顾盼连连 青年各奔东西 书信相传 婚后你我眷恋 友情依然 突然污语相间 噩梦连连 结果两家扯散 四人心酸
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[最唯美的古代爱情诗句]古代诗句的标准书写规范格式篇一:古典诗词中的“对写法” 古典诗词中的“对写法” “对写法”有人又谓之“主客移位”,是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。所谓的“主”,指抒情的主体,即抒情主人公;所谓的“客”,指抒情的对象,即抒情主人公情之所指的人或物。诗人在表达主观情感的时候,往往不从自身写起,而是把抒情主体“我”放在客
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[表达对远方爱人的思念]表达思念远方亲人的诗句精选海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化得身千亿,散上峰头望故乡。 《与浩初上人同看山寄京华亲故》柳宗元 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春人旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。《次北固山下》 王湾 岭外音书绝,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。 《渡江汉》宋之问 日幕
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经典现代诗歌欣赏 63首_现代真挚的爱情诗歌欣赏现代真挚的爱情诗歌篇1:雪舞春梦 轻轻柔柔 飘起来 几许张扬初冬寒意 不再虚掩遗爱阑珊 自由执着 把天地因缘相牵 抒缕缕寂寥的祭奠 邀一腔良善文贤 会约檐铃下 共叙梅花诗篇 轻轻柔柔 飘起来 纷纷书信 叩门 扬扬柳絮 缠绵 莫忆你娴逸的王朝 风开信笺 大地 人间 谶
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【《傅雷家书》好词】《傅雷家书》主要内容《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用: 一、讨论艺术; 二、
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【生查子王安石】《生查子·简吴子似县尉》辛弃疾诗词注解高人千丈崖,千古储冰雪。六月火云时,一见森毛发。 俗人如盗泉,照眼多昏浊。高处挂吾瓢,不饮吾宁渴。 作品赏析【注释】 ①作期同上。简:书信。此作动词用。吴子似:见前《沁园春》(“我见君来”)注①。 此词激浊扬清,主旨甚明。清浊对举,通篇比喻,鲜明生动。上片以千丈冰崖拟高士,虽六月火云,无改清
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【涵诗梦@总部】诗梦,盆景醉翁诗歌听雪 冬天到了, 雪花轻灵,飞舞飘落, 声音, 那样温柔,那样亲切: “一年的离别, 我的泪水,凝结成了雪花, 千山万水,飞越、飞越------” 我,抚摸着雪, 把“她”融化在心窝! 探亲假快到了, 雪花,就是书信的诉说! 那个年代,很多人, 过着牛郎织女的生活! 20
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黄庭坚行书|黄庭坚《宿广惠寺》阅读题及答案宿广惠寺 黄庭坚 鸦啼残照下层城,僧舍初寒夜气清。风乱竹枝垂地影,霜乾桐叶落阶声。 不遑将母伤今日,无以为家笑此生。都下苦无书信到,数行归雁月边横。 题目: (1)本诗首、颔两联同为写景,但侧重各有不同,请简要分析。(4分) (2)尾联是诗人的言情之语,请分析诗人是如何言情的。(4分)
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[承载太多童年的回忆]承载的太多太多散文诗你在东我在西,网络拽着我,网络牵着你,亲情!友谊!关爱!恋惜! __题记 你在那头我在这头,网络传喜、传乐、传悲、传哀、传怒、传思、传绪、传念、传梦、传忧;甚至连家长理短、针头线脑、油盐酱醋、生活嗦碎也想一一倾诉,网络承载的太多太多…… 你在那头我在这头,网络传递着你我的身影、你我的气息、你我
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《答谢中书书》改写白话散文|改写《答谢中书书》七年级作文我喜欢仰视耸立的山峰,我酷爱聆听潺潺的流水,我喜爱凝视跳跃的鱼群,我要做一名仙人!我要坐在草地上,仰望这碧蓝的天空,与轻盈的蝴蝶为伴,与沙沙的松声交流,享受仙境的幽雅!数以万计的春夏秋冬,风霜雨雪,山川以至善至美的清纯撼动我们对美的渴望。仁者乐山,智者乐水。山水景物曾经引起民了古今多少文人墨客的情思
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[秦观读音]秦观与苏轼的生死之交儿童故事公元1079年,苏轼因乌台诗案下狱。他的好友秦观一听到这个消息,立刻渡江赶到吴兴去问讯。苏轼被贬黄州,秦观托人带去书信及自己的诗作,苏轼立即写了回信。后来秦观受苏轼连累,也遭贬斥。两人就在各自的贬地诗书往来,互相劝勉。 这期间,两人在海康相会过一次,秦观拿出自作的挽词给苏轼看,苏轼抚着秦观的背,万
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写祖国的诗歌_写忆的诗歌存封的书信布满尘埃 小雨宁静开来 我走到街上,坐在路灯下 翻阅那些隐晦之意 从十二个角度去思寻 晚风夜的去向 若不是橘子花的芬香潜窗 这梦它久久彷徨 二月,梦它久久彷徨 橘子树孤独的开满山野 在另一个地方 在寂然悠长的小巷 在我们遥远而又不再记得 火焰里燃烧的故事
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[他会自己长大远去]远去的记忆诗歌一 记忆之中,那年十九岁 你我相识在一场婚宴中 缘分让我们相识 彼此一见钟情 短短的两天时间 我们建立了深厚的情谊 只因一见如故 初见也是最后的见面 你走以后 我们的联系方式只有网络和书信 你走以后 你曾经默默地鼓舞着我 又是一个明媚的春天 我穿上了戎装 意外之中我收到
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[蝶恋花槛菊愁烟兰泣露]《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》古诗阅读训练题及参考答案蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处? [注] ①槛:栏杆。②罗幕:丝罗做的帷幕。③朱户:朱红色的门户,指富贵人家。④彩笺:彩色精美的字纸,借代书信。尺素:一尺长的白绢,因古
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陆游《钗头凤》:陆游与唐婉_陆游《钗头凤》的赏析及注释桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫! [译文] 满园的桃花已经凋落,幽雅的池塘也已干阁,永远相爱的誓言虽在,可是锦文书信靠谁投托。深思熟虑一下,只有莫,莫,莫! [出自] 南宋 陆游 《钗头凤》 钗头凤(陆游) 红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄。一怀愁绪,几年离索。
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朗诵思乡现代诗歌 简短|思乡诗歌一条小船 小小的,白白的 寄带着我思乡的情 一条纸船 满满的,沉沉的 载着我对家乡的爱 儿在远方 远赴他乡 想的是家乡的山水 念的是家乡的温情 提笔一封书信 写满思乡情 叠一条小船 放进小溪里 愿它带着我思想的情,随风远去。
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答谢中书书改写成散文|改写答谢中书书叔叔作文900字看,层层叠叠的群峰在茫茫云海中露出尖尖的山顶,若陷若现,虚无飘渺,就像一个擎天的柱子把天支撑住了。高耸的山峰以拔地而起之势着银装素裹之斗篷一头钻进云霄,以舍我其谁的霸气傲视群雄!云猝不及防地被撞破了脑袋,虎视眈眈地旋绕在周围,厉兵秣马,寻报仇之机。但面对山血气方刚的粗犷豪放,它也只得在威严面前俯首称
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【《答谢中书书》改写白话散文】《答谢中书书》改写小学作文650字山川秀丽的景色,自古以来都是文人雅士共同赞叹的啊。真所谓“山水美景,人人皆爱。” 抬头仰望,高高的山峰耸入云端,好似擎天大柱。低头俯视,清澈的溪水静静流淌,似活泼的小姑娘,一边唱着,一边舞蹈着,使人顿时感到翡翠的颜色太浅,而蓝宝石的颜色又太深,哪怕是绘画名家,大概也难以描摹这如诗如画般的景色吧。向
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[飞蛾扑火意思相近成语]飞蛾扑火的意思及成语故事【拼音】fēi é pū huǒ 【成语故事】南朝梁时才子到荩是朝廷金紫光禄大夫到溉的孙子,深受皇帝萧衍的喜爱,经常在一块作诗,萧衍特地赐他祖父一首诗:“研磨墨以腾文,笔飞毫以书信,如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝。必耄年其已及,可假之于少荩。” 【典故】如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝。 《梁书·到溉传
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冰心的作品有哪些|致冰心奶奶的信五年级作文500字亲爱的冰心奶奶: 人们都亲切的称您为“冰心老人”,我只知道您是一个了不起的女作家。读着您的文章,我能感受到您的温柔慈祥与体贴,就像我的奶奶,善解人意。我们学校有您的雕像,可能是校长要我们以你为榜样,我每次都会去那对您说说话,真想见一见您本人。我也是您忠实的小读者,看到你给其他的幸运的小读者写信,
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