[探究什么]探究a与F的实验中,为何m远小于M?


高考问题 2024-03-29 18:05:19 高考问题
[摘要]在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高考学习网小编做一个统一的回复,有同

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  在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高考学习网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

  【问:探究a与f的实验中,为何m远小于m?】

  答:在验证物体的加速度与合外力关系(牛顿第二定律)实验中,要求砝码和托盘的总质量远小于小车的质量。

  这是因为托盘和砝码在运动中自身也有加速度(需要有力提供),导致其自身的重力,只有一部分充当了小车的合外力,有一部分被自己的加速给消耗掉了。

  【问:平衡力与作用力、反作用力有何区别?】

  答:这两对儿力是有区别的,一对平衡力是两个力都作用在同一个物体上,使得这个物体合外力为零,处于平衡态。

  而作用力与反作用力是作用在两个不同的物体之间的两个力,是“你推我”、“我推你”的力。

  【问:可见光中的紫光有哪些特点?】

  答:紫光的折射率n大,更容易偏折,频率f大,单独的一个光子具有更高的能量。

  此外,紫光的化学、杀毒性能好,生活中的验钞机和紫光杀毒灯都是利用的紫外线和部分高频紫光。

  同学们还要注意,紫外线的频率比紫光频率还要大,紫外线看不到,验钞机中看到的是紫光而不是紫外线。

  【问:相邻的分子间的引力和斥力是怎么一回事?】

  答:分子间同时存在着引力和斥力,引力和斥力都随分子间距离增大而减小,但斥力的变化比引力的变化更加显著,分子间的力实际表现出来的是引力和斥力的合力。

  正因为存在着引力和斥力,分子才具有不同的势能。

  【问:哪些数学知识可能出现在物理题中?】

  答:耐心寻找规律、选取相应的数学方法,是提高物理分数的一个关键要素。

  物理题求解过程中常用的数学方法有:均值定理、比例法、数列法(及其通项和的公式)、不等式法、函数极值法、微元分析法、导数应用、图像法和几何法等,在众多数学方法的运用上必须打下扎实的基础,同学们一定要意识到数学求解的重要性。

  很综合物理题往往分值是很高的,如果计算错了,或只会分析,列出物理公式来却不会求解,扣分就很严重。

  应用数学知识分析、求解、计算是一个基本功,数学、物理、化学这三科都会用到,同学们要引起足够的重视。

  以上探究a与F的实验中,为何m远小于M?由高考学习网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

  在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间,章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法,学习习惯,学习心理。

  最重要,包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结,错题的总结,最好找一个本,记录体会,平常多翻翻,对于公式,记忆还需要理解,根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围。

  诚然,物理是难学,但绝非学不好,只要按物理学科的特点去学习,按照前面谈到的去做,理解注重思考物理过程,不死记硬背,常动手,常开动脑筋思考,不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法,从学习中去寻找乐趣,就能培养自己学习物理的兴趣。

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