[静电平衡的条件]静电平衡是怎样产生的？

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　　在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考学习网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

　　【问：静电平衡是怎样产生的？】

　　答：静电平衡是导体在电场力作用下处于平衡的状态。

　　处于静电场中，导体内部的自由电荷会运动，会产生一个反方向的场强，当所受的力达到平衡，导体内的自由电荷就不再做定向，这时导体处于静电平衡状态。

　　【问：闭合电路欧姆定律是什么？】

　　答：基于初中学过的欧姆定律，我们高中补充了闭合电路欧姆定律，恒定电路这章引入了电源电动势与内电阻的概念，所以对闭合电路而言，有：e=i（r+r），即电池的电动势，等于干路电流，乘以外电路总电阻与内电阻之和。

　　【问：安培力推导出洛伦兹力的过程？】

　　答：恒定电路中有电流的微观表述公式i=nqsv；f安=bil，代入i的表达式后可得f安=bvq*nsl；其中n是单位体积内的粒子数，sl乘积为体积。

　　安培力可以认为是，导体棒上大量粒子所受洛伦兹力的合力，显然f洛=bvq；这就是推导过程。

　　【问：布朗运动是什么？】

　　答：当悬浮在液体中的微粒足够小的时候，由于受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。

　　在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击强的时候，致使微粒又向其它方向运动，这样，就引起了微粒的无规则的运动。

　　这种由于液体分子撞击而产生的无规则的运动就是布朗运动。

　　布朗运动中的粒子不是液体分子。

　　布朗运动的决定因素：布朗颗粒越小，布朗运动越明显，温度越高越剧烈。

　　【问：比较综合的物理考点如何深入理解？】

　　答：高中物理知识都比较抽象，彻底吸收掉一个考点，除了明白其概念外，还要辅助进行练习。

　　一个典型的考点，可以命几种不同类型的题，每个类型的题都要找出来，放在一起，练个两三次，加上参考答案的解释，以及自己的归纳，你就能把这个知识点彻底理解并吃透。

　　课堂老师也会集中的发放一些练习题，这是一个好机会，要抓住，这都是老师精挑细选的题型，课下要认真对待，把常出的题型要记在心里。

　　以上静电平衡是怎样产生的？由高考学习网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

　　问题：物理需要做错题集吗?错题集又该怎样做呢?我物理不太好，希望老师给些建议。

　　答：当然需要错题本啦。建立错题本，而且要分类建立，就是每个模型都归到一起，先写错误原因，再写基本思路和解答过程，最后写考察知识点。每次考试前看一遍，绝对有用的。

　　问题：物理不会总结，归纳。怎么办!有时候一道题啃半天都没有头绪，还得借助答案。

　　答：高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。学会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。

　　问题：有什么方法可以快速提升物理?

　　答：任何方法都不是一蹴而就的，加强基本概念和基本规律、基本方法的训练，再此基础上做拔高，建立基本模型，发散物理思维，都得慢慢来。

　　问题：总结思路，还是要练题?

　　答：总结思路的同时找典型例题进行联系。很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。

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