美感经验_《美感是人们对美的感受》的阅读题及答案


高考经验 2023-03-23 08:06:01 高考经验
[摘要]试题内容:  二、(9分,每小题3 分)  阅读下面的文字,完成7~9题。  美感是人们对美的感受、体验、观照、评价,以及由此而在内心引起的满足感、愉快感和幸福感,外物的形式契合了内心的结构而产生的和谐感,暂时摆脱了物质的束缚后精神上得到的自由感。这是人类精神生活中所获得的最高享受,也是人类心灵所达

【www.nmgzasp.com--高考经验】

  试题内容:

  二、(9分,每小题3 分)

  阅读下面的文字,完成7~9题。

  美感是人们对美的感受、体验、观照、评价,以及由此而在内心引起的满足感、愉快感和幸福感,外物的形式契合了内心的结构而产生的和谐感,暂时摆脱了物质的束缚后精神上得到的自由感。这是人类精神生活中所获得的最高享受,也是人类心灵所达到的最高境界。美感一方面是主体对对象的美的反应,是随着对象的变换而在内心所产生的不同感受。它受着对象审美潜能的制约。另一方面,美感又受到人的生理结构、心理因素和文化因素等方面的影响,是一种积极的内心活动,体现了人的创造性,具有社会性意义。美感离不开美,但美感的范围比美更广阔、更丰富、更复杂。

  从美到美感,有许多中介环节。美感是通过这类中介环节对美的一种反映。因此,美感不是美的简单的、消极的反映,离开了中介环节,即使有了对象的美,也不能产生美感。同时,美不断处于变迁和创造过程中,美的不断变迁、不断创造,既有对象的客观原因,也有主观原因。美感就是创造美的主观原因。

  与对象的美相比,美感具有主观性的特征。卢浮宫的美,不论有人或无人都同样存在。我们不能因个别人没有见过,就否认对象的美的存在。因此,要否认美的客观性,是绝对不可能的。但是美感不同于美。美感是人的主观对于美的感受。卢浮宫的美虽然客观存在,我们如果没有到过卢浮宫,就不能对卢浮宫的美产生美感。因此,对象的美的存在是客观的,而美感的存在须在人经历以后才能获得。同时,美感具有社会性的特征。由于时代、民族、人的个性和文化素养等的差异,有人感受到具体对象的美,有人感受不到具体对象的美,或是各人对美的感受不尽相同。这就是说,人对于同样的审美对象,会产生不同的美感。

  美感是怎样产生的呢?人为什么会产生美感呢?人有爱美的天性,生来就有感受美的能力。这种天性是在人的自然禀赋的基础上由人们的社会历史实践形成的。从人的自然属性来看,人是自然的动物,人的生理结构和心理结构都具有自然属性。但是,人的美感和动物的快感有着本质的区别。动物的快感,是在自己生命力发展的过程中追求的对环境适应的一种感觉。当环境适应动物的时候,它就感到快适;反之,就感到不快适。一些动物对于某些形状、颜色、声音,具有敏感性,就有这种快感的反应。动物的快感是本能性的。动物的快感只是它整个种族的特征,而不是个体动物的特性。人类的美感,不仅是一种种族的生理上的快感,而且是有个性的,是不同的人面对不同的审美对象产生的一种心理上的满足和精神上的享受。这种心理上的满足和精神上的享受,以人的种族的自然禀赋为基础,但不只是自然的禀赋,而且是在社会历史实践中的过程中,经过世代的积累,所形成的人之所以为人的特殊的本质力量。这种人的本质力量,与人的族类本能有着根本的区别。正是这种人的本质力量,构成了人的爱美的天性。因此,人的美感不只是人的自然的禀赋,而且是在人的自然禀赋的基础上经由社会历史实践的产物。(摘自《美学原理》,有删改)

  7.下列关于“美感”的表述,正确的一项是

  A.美感就是外物的形式契合了内心的结构而产生的和谐感以及人们暂时摆脱了物质的束缚后精神上得到的自由感。

  B.美感和美关系密切,密不可分,但美感的范围比美更广阔、更丰富、更复杂,而且比美更能体现人的创造性。

  C.美感既受对象审美潜能的制约,又受到人们生理结构、心理因素和文化因素等方面的影响,具有社会性意义。

  D.美感既是人类精神生活中所获得的最高享受,又是人类心灵所达到的最高境界,它的产生有主观和客观两方面的原因。

  8.下列对原文有关内容的理解,不恰当的一项是

  A.美感是通过中介环节对美的反映。如果离开中介环节,生活中客观存在的美如卢浮宫等就不可能转变为美感。

  B.美感具有主观性的特征,而美具有客观性的特征,人们不能因为没有见过卢浮宫就否认卢浮宫的美的存在。

  C.动物的快感,是在其生命力发展的过程中追求的对环境适应的一种感觉。环境不适应它时,它就会感到不快适。

  D.人类的美感是在长期的社会历史实践过程中摆脱了种族的自然禀赋而形成的,它和动物的快感有本质的区别。

  9.从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是

  A.美感是主体对对象的美的反应,随着对象的变换,人们会在心中产生不同的美感。

  B.面对同一对象,不同的人会产生不同的美感,这主要是因为美感具有主观性的特征。

  C.人们爱美的天性是在人的自然禀赋的基础上由人们的社会历史实践活动形成的。

  D.动物的快感仅是整个种族的特征,没有个体的特性;而人类的美感却是有个性的。

  试题答案:

  二、7. C(A范围缩小,美感还应该包括“满足感、愉快感和幸福感”等;B“比美更能体现人的创造性”无中生有,原文只是说“美感体现了人的创造性”;D“有主观和客观两方面的原因”错,原文只是说“美的不断变迁、不断创造,既有对象的客观原因,也有主观原因”,而且从原文可知,“美感具有主观性的特征”,因而美感的产生不可能具有客观方面的原因)

  8. D(“摆脱了种族的自然禀赋”错,原文是说“在人的自然禀赋的基础上”)

  9. B(“具有主观性的特征”错,应该是“具有社会性的特征”)

本文来源:http://www.nmgzasp.com/gk/234735/

相关阅读
  • [网络新闻与传播专业就业前景]2018新闻与传播专业就业前景和就业方向分析 [网络新闻与传播专业就业前景]2018新闻与传播专业就业前景和就业方向分析
  • 【专业就业前景排名2018】2018汉语专业就业前景和就业方向分析 【专业就业前景排名2018】2018汉语专业就业前景和就业方向分析
  • 专业就业前景排名2018|2018税务专业就业前景和就业方向分析 专业就业前景排名2018|2018税务专业就业前景和就业方向分析
  • 工程机械运用与维护专业|2018工程机械运用与维护专业就业前景和就业方向分析 工程机械运用与维护专业|2018工程机械运用与维护专业就业前景和就业方向分析
  • [专科数学教育就业前景]2018数学教育专业就业前景和就业方向分析 [专科数学教育就业前景]2018数学教育专业就业前景和就业方向分析
  • 专业就业前景排名2018_2018书法教育专业就业前景和就业方向分析 专业就业前景排名2018_2018书法教育专业就业前景和就业方向分析
  • 【测控技术就业前景2018】2018食品加工技术专业就业前景和就业方向分析 【测控技术就业前景2018】2018食品加工技术专业就业前景和就业方向分析
  • 2018电子设计大赛时间_2018多媒体设计与制作专业就业前景和就业方向分析 2018电子设计大赛时间_2018多媒体设计与制作专业就业前景和就业方向分析
为您推荐
  • 电子信息工程排名2018_2018电子信息工程技术专业就业前景和就业方向分析
    电子信息工程排名2018_2018电子信息工程技术专业就业前景和就业方向分析
    培养目标:培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力,具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。1电子信息工程技术专业就业就业薪酬统计通过14份电子信息工程技术专业就业状况分析,电子信息工程技术专业平均薪酬水平为 5710 元。若按照工作经验和工龄来统计,电子信息工
  • 【新高一暑假衔接班】新高一暑假学习:如何迎接高中新生活
    【新高一暑假衔接班】新高一暑假学习:如何迎接高中新生活
    学生受罪,家长痛苦。中考结束后,学生闲置在家,怎么办?我们建议家长和学生好好沟通一下,谈一谈中考的得与失,总结一下经验和教训,我今后的高中生活做一些准备,暑期生活可以分三个阶段:  第一阶段以放松为主,制定一个作息时间,不要打破正常的生活规律,并且要让假期过得有意义:适当的体育锻炼,恢复体力为三
  • 专业就业前景排名2017_2017电影学专业就业前景和就业方向分析
    专业就业前景排名2017_2017电影学专业就业前景和就业方向分析
    培养要求:该专业学生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。1电影学专业就业就业薪酬统计通过11份电影学专业就业状况分析,电影学专业平均薪酬水平为10070元。若按照工作经验和工龄来统计,电影学专业3-5年工资6500,0-2年工资700
  • 新高一暑假衔接班_新高一学习须知:高效率听课的方法
    新高一暑假衔接班_新高一学习须知:高效率听课的方法
    (1)尽快进入学习状态  只要上课的铃声一响,坐进教室,就应迅速地进入学习的积极状态。利用从预备铃声到正式上课的两分钟时间,可以回忆与本节课衔接的老师讲过的上节课内容;也可以回忆预习课文的思路和没有解决的问题。由于一上课就回忆和思考需要迫切解决的问题,自然会很快进入角色。有经验的教师为了调动学生
  • 史铁生简介|史铁生:如何在孤独和恐惧中保持自我成长?
    史铁生简介|史铁生:如何在孤独和恐惧中保持自我成长?
    关于孤独  孤独不好,孤独意味着自我封闭和满足。  孤独感却非坏事,它意味着希望敞开与沟通,是向往他者的动能。以我的经验看,想象力更强、艺术感觉更敏锐的人,青春期的孤独感尤其会强烈;原因是他对未来有着更丰富的描绘与期待。  记得我在中学期间,孤独感也很强烈,但自己不知其名,社会与家人也多漠视,便
  • 【建设工程项目管理规范2017】2017软件开发与项目管理专业就业前景和就业方向分析
    【建设工程项目管理规范2017】2017软件开发与项目管理专业就业前景和就业方向分析
    培养目标:本专业培养具备软件设计、项目管理相关知识,掌握主流的编程技术,具有组织协作等综合素质,从事软件开发与项目管理的应用型人才。1软件开发与项目管理专业就业就业薪酬统计通过4份软件开发与项目管理专业就业状况分析,软件开发与项目管理专业平均薪酬水平为16040元。若按照工作经验和工龄来统计,软件开
  • 【专业就业前景排名2017】2017地理教育专业就业前景和就业方向分析
    【专业就业前景排名2017】2017地理教育专业就业前景和就业方向分析
    培养目标:培养掌握地理学的基本理论、基础知识,能在中小学从事地理教学的教师和教育管理人才。就业方向:小学教师、边远地区的初中教师。1地理教育专业就业就业薪酬统计通过81份地理教育专业就业状况分析,地理教育专业平均薪酬水平为5940元。若按照工作经验和工龄来统计,地理教育专业0-2年工资5420,3-
  • 【石老师讲历史】历史老师分享经验:高一如何学习历史
    【石老师讲历史】历史老师分享经验:高一如何学习历史
    初中历史课本是按照历史事情发生、发展和结局的自然顺序进行编写,如:初中历史教科书中国古代历史部分,是按照朝代的先后顺序讲述,由原始社会讲起,然后是夏、商、周、秦、汉、三国两晋南北朝、隋、唐、五代十国、辽宋夏金、元、明、清,每个朝代或时期再按照政治、经济、民族关系、对外关系和科技思想文化等方面进行
  • [史地生可以选什么专业]高一史地生等科目知识点应尽量在课内掌握
    [史地生可以选什么专业]高一史地生等科目知识点应尽量在课内掌握
    半期心得:史地生在课堂内就掌握;每天完成两道拓展题;遇到问题及时问老师。  郭蕙是位爱动脑子学习的女生,在过去的半个学期中,她似乎积累了许多适应新高一学习的经验。  和许多同学一样,她感到高一的学习比初中要繁重了许多。9门必修课程都开了,加上其他课程,时间很紧迫,完成作业的时间比过去明显多了许多
  • 申论高分经验|高分生经验分享:高一学好历史的方法
    申论高分经验|高分生经验分享:高一学好历史的方法
    其实,想要把历史知识记住,是有规律可循的。因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的,这样就组成了一个较庞大的记忆网络,死记硬背是行不通的,而且很吃力,这就需要理解的帮助,联系当时的历史背景,运用逻辑推理的方法,就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。  对于历史科的复习,由于个人情况不同,侧重点也会