湖南农大2017分数线|2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会


工业农业论文 2020-06-22 08:16:24 工业农业论文
[摘要]学习石雪晖教授,我想,首先是要学习她谋事而非谋职的敬业精神。以下是小编整理的2017年湖南农大教授石雪晖先进事迹心得体会范文,欢迎阅读参考。 2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文一 石雪晖,女,汉族,1949年生,中共党员,湖南农业大学教授。30多年来,攻克了欧亚种葡萄在南方

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学习石雪晖教授,我想,首先是要学习她谋事而非谋职的敬业精神。以下是小编整理的2017年湖南农大教授石雪晖先进事迹心得体会范文,欢迎阅读参考。

2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文一

石雪晖,女,汉族,1949年生,中共党员,湖南农业大学教授。30多年来,攻克了欧亚种葡萄在南方高温、高湿地区高产优质栽培的技术难题,手把手地教会了农民高效无公害生产葡萄的新技术,足迹遍及全省50多个县市,被誉为葡萄教授。曾获全国先进工作者、全国模范教师、全国农业科技推广标兵等荣誉称号。

我没有见过石雪晖教授但报纸上有一段描写,让人唏嘘感叹,瞬间定格:记者在葡萄园里见到的她,肤黑发乱,满头大汗,一手拿着剪刀一手拎着串葡萄,大热天还穿着双沾满了泥的雨靴,黝黑的手臂上满是蚊虫叮咬的红疙瘩。这模样,分明就是辛勤的农家大嫂

她是手执教鞭的教授,是操控仪器的教授,更是十指粘泥的教授。

我们共和国教育事业的奠基人徐特立先生曾说:教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业,一个人若是在教育上不感觉有趣味,我劝他立刻改行。石雪晖教授,无疑就是这么一位做到了对教育事业有浓郁趣味的人,堪称当代教师的楷模,是我们后学的榜样。

学习石雪晖教授,我想,首先是要学习她谋事而非谋职的敬业精神。作为一名教师,她倾心教学,每年工作量达900学时,是正常规定的近四倍,并有过3年承担了相当于10年半正常教学工作量的记录;作为一名科技工作者,她心系群众致富,20年来足迹遍布湘鄂赣的56个县市,行程6万多公里,手把手教会农民种植新技术,是农民眼中的葡萄守护神。她是一名女性,不是一名铁人,是什么支撑着她一路前行?对!是事业,是对事业执著地追求,而绝不是仅仅为了稻粱谋----她一次次地参加各种培训班、参加各种考试,她去日本做访问学者,她由主修柑橘变研究葡萄这些,都是明证。

学习石雪晖教授,还要学习她只问付出、不问回报的奉献精神。为了帮助农民兄弟脱贫致富,石雪晖教授和她的科研团队,经过十几年的辛勤探索,研究适合南方环境的葡萄品种与种植技术,个中心酸,岂能一言道之?而她一心扑在农民的果园里,多年来论文写得不多,出版社已约稿的专著没时间动笔,科研经费多年来加起来才30多万元,此外还因除了工作还是工作,女儿管不了,丈夫也照顾不上,但她却无怨无悔。

学习石雪晖教授,更应学习她倾心育人、既爱且严的教育实践。她不仅做到了传道、受业、解惑,还对学生关怀备至,记得学生的生日,每次给新同学上课前先公布自己的电话号码,经常将带给女儿的礼物赠给了学生,在教书育人过程,贯穿了一个爱字,是学生心目中的好妈妈同时,为了学生的成长成才,她对学生要求十分严格。石教授重言传更重身教,她的学生徐丰就颇有感触地说过:自己最开始时对这个专业很不感兴趣,是为石老师的精神所感动,为农民们对石老师的尊敬所感动,所以毫不犹豫地报考了石教授的研究生。

都说当教师光荣,这光荣是因为责任重大;都说当教师辛勤,这辛勤是为了桃李遍天下。石雪晖教授以自身的实际行动与作为,诠释了什么是为师之道。见贤思齐,葡萄教授的事迹,将启迪、鞭策、砥砺着我们青年教师在教育事业的道路上不断前行。

2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文二

不知道我回答得对不对

石教授,是什么让您倾心于葡萄研究、葡萄种植,还为农民做了这么多?这么多年您一直坚持下来的最大动力是什么?最大动力啊,首先,我们国家是一个农业大国,还有很多农业上的问题需要解决;而农大是一所农业高校,我作为其中的一名老师,有这个必要为农业做出些贡献。

石教授,您的回答不长,但却深深印在了我的心里。有您这样的老师,我真的想不出我们有什么理由在课堂上呼呼大睡,在课桌下娴熟的发着短信,上网聊天;我们凭什么可以肆意逃课。知道了您承担了本科、硕士、博士3个层次9门课程的教学工作,知道了您近3年来的教学工作量达到了3538个标准学时,我们没有理由荒废我们的学业和青春。

这就是石雪晖教授,没有华丽的语言、绚丽的服饰,只有亲切朴实的话语;回答完每个问题后,石教授还会很客气地加上一句不知道我回答得对不对。就是这个石雪晖,早年留学日本、后期赴欧洲学习,却在农村最前线、直接为农民作指导、培训,默默坚持为三农付出,帮助湖南省边远地区的农民脱贫致富。

借赴日本留学、留任高校等机会,石雪晖可以离开农村,彻底跳出农门,但是石雪晖却至今依然坚守在葡萄种植的最前线,主动留在农村,留在农民身边。与之形成鲜明对比的是当今大学生的就业选择,虽然很多大学生已经不再一味涌向北京、上海等大城市,但是仍有很多学生不想去农村,不愿意将自己的未来绑在土地上。

石教授也提到,希望国家能够加强相关方面政策的制定,能够更加关注大学生在农村就业的问题。当大学生的自身发展受到来自政府的可靠的政策保障和支持,相信大学生就业也会向农村倾斜,最终使乡村就业、基层就业成为大学生就业的新亮点。

2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文三

我非常热爱教师这个职业,如果要我放弃,我真不知道我能干什么!这是石雪晖老师经常说的一句话。它展现了一位老教师对教师职业发自内心深处的热爱;一位老党员愿意用一生奉献给党的教育事业;一位亲切的长辈以自己的行动教育后辈要爱自己所从事的工作。

石雪晖同志是xx农业大学一位普通教师。她10年与课题组的同事刻苦攻关,成功将只能在年降雨量600毫米以下地方种植的欧亚种葡萄,引进到xx、湖北、江西等地,推广面积达20万亩,为农民增收至少5亿元;她20年足迹遍布湘鄂赣的56个县市,行程6万多公里,手把手教会农民种植葡萄,被农民亲切地称为xx果树110她34年如一日,精心教书育人,成绩突出,荣获15个省级以上荣誉称号。不禁要问石老师成功的秘诀是什么?我想秘诀就是石老师挚爱教师职业,深爱学生和农民,钟爱葡萄研究,以积极向上的心态迎接各种困难,不断努力,在平凡的岗位上取得不平凡的成就。

而在我们的生活中,总是存在这样一些人,工作马马虎虎,不求上进,得过且过,更有甚者败坏师德,参与学术造假。作为一名人民教师,应该知道自己的道德底线,更应该明白自己的岗位职责。不因岗位平凡而敷衍了事;不因追逐名利而忽视师德。石老师是值得我们尊敬的。面对名利,她更关心的是她所热爱的教育工作是否做好。她指导学生修改论文可以做到标点符号都不放过;她关心学生可以做到发励志短信鼓励受到挫折的学生;她爱护学生可以做到把伞留给学生自己冒雨回家;她指导农民朋友可以做到不计报酬。而我们自己呢?是否尽到一个做教师的职责和义务呢?只有不停的拷问,才能找到自己的差距。差距不可怕,可怕的是对差距的藐视。我应该要正视差距,更要以石老师为榜样,爱自己的工作,爱自己的学生,从现在做起,从点滴做起。

石老师的爱,爱的深沉,爱的伟大。爱学生,用一颗赤诚的心去铺就学生的成材之路;爱农民,总是把自己掌握的先进技术和知识毫不保留、不计回报地传授给农民朋友;爱社会,将知识和成果转化财富回报社会;爱党和国家,为党和国家培养了无数农业科技工作者和教育者。

在此,向石雪晖老师致敬!我郑重承诺不管前面道路如何崎岖,我都将追随您的脚步,将自己的青春和热血奉献给我深爱的教育事业!

2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文

90后大学生眼中的葡萄教授石雪晖

她就是鼎鼎大名的石教授?

初见到她,是在熙熙攘攘的礼堂门口,极具传奇色彩的石教授的报告会很快就要开始了,即将出场的石雪晖石教授足足吊起了我的胃口。

掌声雷动,一个清瘦甚至有些佝偻的老人扎实地向所有人鞠了一躬,她就是鼎鼎大名的石雪晖教授?

教授难道不是都颇有些仙风道骨的么?教授难道不是都口吐莲花衣着光鲜的么?难道眼前这个普通的老人,这个厚重得像棵历经岁月磨洗的老树的老人,就是那个全国优秀科技特派员、全国模范教师、全国教育系统巾帼建国标兵、全国先进工作者?难道就是眼前这个老妇,用自己的双手硬是把提子苗插进了提子禁区,铁铮铮地跟自然叫板?难道就是她用了整整30年来爱她的事业,她的学生,她的农民弟兄?

2个多小时,我们安静地聆听着她讲述着自己的故事。退去花哨的修辞,没有矫情的自谦,她安稳地讲着自己的故事,我突然就觉得她像一条河,她不会滔滔不绝一泻千里,却潺潺地流淌在冷寂的大地上,淙淙有声,铮铮成韵。

我们终于相信了,她就是石雪晖。一位平凡的女性,在一个平凡的岗位上,然而这样的平凡却铸就了不平凡经历,用一生来践行一个诺言,用一切来奉献一个行业,不沽名钓誉,不汲汲营营,哺嘈啜醴,皆可以醉,果蔬草木,皆可以饱。就是那样双袖清风,绝不藏半分私利,却有着创造数亿产值的力量,就是那样一双枯手,紧握粉笔,也将锄头扛在肩上。六十耳顺,光阴倥偬60年,她却给了她的农民朋友一大半,她到底能得到什么,连她自己也不曾想过,她只知道,农民富了,她就高兴;农村变了,她就开心

一个上午,我们看到了一个凡人的大作为,我们看到了一个老人的大慈悲,我们想起了苏轼的诗句:兹游奇绝冠平生。是啊,兹游奇绝冠平生,用一辈子去领略这句话的,恐怕只有石老师了吧。

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