小学生作文自然奇观


小学生作文 2019-12-30 22:25:09 小学生作文
[摘要][小学生作文自然奇观]小学生作文自然奇观第一篇自然奇观展10月5日那天,阳光明媚,我们的假日小队组织去延安北路底武林广场,浙江展览馆举办的自然奇观展了解大自然,了解原始生态!!!来到浙江展览馆门口,要看展览的人可是人山人海,好不容易,大家才买到门票进去,小学生作文自然奇观[智库|专题]。上了楼,

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[小学生作文自然奇观]小学生作文自然奇观

第一篇

自然奇观展

10月5日那天,阳光明媚,我们的假日小队组织去延安北路底武林广场,浙江展览馆举办的自然奇观展了解大自然,了解原始生态!!!来到浙江展览馆门口,要看展览的人可是人山人海,好不容易,大家才买到门票进去,

小学生作文自然奇观

[智库|专题]。上了楼,共有五个经典展览:恐龙骨架生态复原区、鸟类天堂区、海贝奇葩区、昆虫世界区、蝴蝶王国区。许多展览吸引了我的眼球,像什么蝴蝶王国,成群的蝴蝶在笼子里飞舞,可喜的是,大半部分的蝴蝶都死了。恐龙骨架生态复原区,有许多骨架都是肉食恐龙的,特别是剑龙的骨架,非常的庞大。其中,最让我大开眼界的展览属于昆虫世界区。走到昆虫世界区,就看到了一些精致的昆虫标本,上面有许多我们没看到过的昆虫。像什么马陆、天牛、竹节虫、犀金龟、步行虫、田鳖``````特别是竹节虫,样子怪怪的,像一个长在树上树枝,有两根触角,眼睛长在触角的下面,远远望去,还真像这么一回事儿。还有那个马陆,活像个蜈蚣,但是,它还是有区别的,马陆的脚有很多,而且身上有一点点红,隐隐的还有一些黄色的条纹。在展览的右边,还有介绍昆虫的宣传板报。但是,在其中,最让我感兴趣的还是生态区,因为,在那些罐子里,装的都是一些活灵活现的昆虫:马陆在罐子里悠闲地散着步,有些小马陆还似乎在找什么好吃的东西;飞蛾的幼虫“白白胖胖”的,满满的在罐子里蠕动,小小的嘴巴正在找吃的;还有那让人“心惊胆寒”的捕鸟蜘蛛,身上全是土黄色的毛毛,长着八只又黄又肥的脚,大大的身躯中还镶嵌着一张可怕的大嘴和小小的眼睛;步行虫长着六条腿,两根长触角,四根短触角,全身披着黑衣服活像个黑衣侠,有趣极了!!! 这次的自然奇观展让我们大家都认识了一些不知道的东西,更重要的是让我们在课外知识这方面有了新突破。希望以后能有像这样更多的机会等着我们大家一起参与进来!!!让大家一起来认识它们吧!

第二篇

7月22日早上,爸爸帮我打电话到玛丽英语学校请假,因为上午有我们等待已久的自然奇观――日全食,预报的时间在上午九点二十分到十点钟这一段,这次日全食可是300年难遇的机会。

吃好早饭,爸爸先把妈妈送到之江饭店开会,本来我们打算随后去宝石山的初阳台看日全食的,据说那儿的观察效果比较好,但由于到达之江饭店的时候已经九点二十分,再过去时间来不及了,我们就下车,在饭店大门外与很多人一起看了。

日全食分为这么几个阶段:初亏-食既-食甚-生光-复圆。当我们到达的时候,已经进入了“初亏”这个阶段,我们用观测片看了一下,发现太阳被遮住了一小块。花园边上拥满了前来观看的人群,他们指指点点、说说笑笑,还不断的发出惊呼声,我发现他们拿来观看的工具也各种各样的,有些甚至拿了医院x光的胸透底片来看,那个阿姨借给我看了一下,效果还真是不错,比我花钱买来的要好。

几分钟过后,太阳越来越小,最后只剩下一个轮廓了。现在的状态是食甚,只见整个大地已经暗了下来,马路上的路灯也全亮了,刹那间好像到了晚上,太阳像一根环形的日光灯。又过了几分钟后,太阳渐渐地亮起来了,天空也渐渐地亮起来了,这时已经是“生光”状态了。又过了好久,太阳又回来了,也就是“复圆”状态了。

日食是经常产生的一种自然现象,可分为以下几种:日全食、日环食、日偏食。其中,日偏食是最常见的一种,日全食是最罕见的一种。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等,

小学生作文

《小学生作文自然奇观》(http://www.lp1901.com)。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号

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