机电设备安装与维修专业建设


初中作文 2019-11-12 08:10:46 初中作文
[摘要][机电设备安装与维修专业建设]机电设备安装与维修专业建设0123 机电设备安装与维修0123-4 中级一、专业概述(一)专业名称:机电设备安装与维修 专业编码:0123-4招生对象与学制:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)(二)培养目标:培养从事机电设备安装与维修的中级技能人才,机电设备安装

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[机电设备安装与维修专业建设]

机电设备安装与维修专业建设

0123 机电设备安装与维修

0123-4 中级

一、专业概述

(一)专业名称:机电设备安装与维修 专业编码:0123-4

招生对象与学制:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)

(二)培养目标:培养从事机电设备安装与维修的中级技能人才,

机电设备安装与维修专业建设

[智库|专题]。

二、培养规格

(一)知识目标:

1.能识读简单的装配图,并能绘制固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。 2.能识读一般机电设备中的液(气)压系统原理图。

3.能识读高、低压电器相关设备的布局图、电气控制原理图及接线图。 (二)能力目标:

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有良好的语言表达能力、沟通能力、亲和力;具有良好的服务意识和安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能拆装、检修交流异步电动机、直流电动机及各种特种电动机。 2.能分析、检修、排除典型机电设备的常见故障。 3.能进行一般机电设备的安装与操作。 (三)素养目标:

1、养成严肃、认真的科学态度和良好的自主学习方法; 2、具有严谨的科学思维习惯和规范的操作意识; 3、养成独立分析问题和解决问题的能力;

4、能综合运用所学知识和技能独立解决实训中遇到的实际问题;具有一定的归纳、总结能力。

5、具有语言表达能力:能正确描述工作任务、工作要求,任务完成之后能进行工作总结并进行总结发言。

(四)证书要求:电工上岗证(安监局)、维修电工(中级)

三、课程设置

职业范围(工种):维修电工

就业岗位:

(1) 机电产品的制造加工; (2) 机电产品的组装、调试; (3) 机电设备的操作、维护;

(4) 机电产品的销售、技术服务、检验与管理; (5) 自动化生产线的调试维护等; (6) 生产一线服务人才; (7) 生产现场工艺技术人员。

工作任务:制造加工、组装调试、操作维护、产品销售、技术服务、检验与管理等。

(二)职业技能与行为素养 职业技能:

1.能根据客户要求,为客户提供电器相关故障现象咨询。 2.能根据客户需求,为客户提供相应的维修服务。 3.能与客户进行交流,介绍电器售后服务项目。 4.能对电器进行综合诊断及维修。

5.能进行机电设备安装与及电路的维修。 6.具有电子装配的基本技能。

7.能对成套电器进行简单维护与保养作业。 行为素养:

包括职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。提高电气设备售后的职业素养,有助于他们面对职业的压力和挑战,能积极调整自我,帮助他们顺利实现从学生到职业维修师角色的转换,也进以提升用人单位的维修业绩和售后形象。

1、强烈的敬业精神和成功欲望、充满自信; 2、宽阔的知识面;

3、优秀的职业道德操守; 4、娴熟的操作技巧;

5、良好的自我形象、健康的体魄; 6、稳定的情绪、高度的热忱和服务心; 7、非凡的亲和力、优雅的风度; 8、克服对故障的恐惧。 (三)职业学习内容与对应课程:

电工电子技术、机械制图与电气识图、机械基础、安全用电、电气测量、电机及电机拖动、电力拖动控制线路安装与维修、机电设备安装工艺、维修电工基本技能、装配钳工基本技能等。

(四)学习形式:理论+实训+顶岗实习 对应上一级专业编码:0123—3

0123—3 高级

一、专业概述

(一)专业名称:机电设备安装与维修 专业编码:0123—3

招生对象与学制:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生)

(二)培养目标:培养从事机电设备安装与维修的高级技能人才(高级工)。

二、培养规格

(一)知识目标:

1.能识读复杂的装配图,并能绘制固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。 2.能识读一般机电设备中的液(气)压系统原理图。

3.能识读高、低压电器相关设备的布局图、电气控制原理图及接线图。 (二)能力目标:

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有良好的语言表达能力、沟通能力、亲和力;具有良好的服务意识和安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能拆装、检修交流异步电动机、直流电动机及各种特种电动机。 2.能分析、检修、排除典型机电设备的常见故障。 3.能进行一般机电设备的安装与操作。 (三)素养目标:

1、养成严肃、认真的科学态度和良好的自主学习方法; 2、具有严谨的科学思维习惯和规范的操作意识; 3、养成独立分析问题和解决问题的能力;

4、能综合运用所学知识和技能独立解决实训中遇到的实际问题;具有一定的归纳、总结能力。

5、具有语言表达能力:能正确描述工作任务、工作要求,任务完成之后能进行工作总结并进行总结发言。

(四)证书要求:电工上岗证(安监局)、维修电工(高级)

三、课程设置

(一)职业范围(工种):维修电工

就业岗位:

(1) 机电产品的制造加工; (2) 机电产品的组装、调试; (3) 机电设备的操作、维护;

(4) 机电产品的销售、技术服务、检验与管理; (5) 自动化生产线的调试维护等; (6) 生产一线服务人才; (7) 生产现场工艺技术人员。

工作任务:制造加工、组装调试、操作维护、产品销售、技术服务、检验与管理等。

(二)职业技能与行为素养 职业技能:

1.能根据客户要求,为客户提供电器相关故障现象咨询。 2.能根据客户需求,为客户提供相应的维修服务。 3.能与客户进行交流,介绍电器售后服务项目。 4.能对电器进行综合诊断及维修。

5.能进行机电设备安装与及电路的维修。 6.具有电子装配的基本技能。

7.能对成套电器进行简单维护与保养作业。 行为素养:

包括职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。提高电气设备售后的职业素养,有助于他们面对职业的压力和挑战,能积极调整自我,帮助他们顺利实现从学生到职业维修师角色的转换,也进以提升用人单位的维修业绩和售后形象。

1、强烈的敬业精神和成功欲望、充满自信; 2、宽阔的知识面;

3、优秀的职业道德操守;

4、娴熟的操作技巧;

5、良好的自我形象、健康的体魄; 6、稳定的情绪、高度的热忱和服务心; 7、非凡的亲和力、优雅的风度; 8、克服对故障的恐惧。 (三)职业学习内容与对应课程:

电工电子技术、机械制图与电气识图、机械基础、安全用电、电气测量、电机及电机拖动、电力拖动控制线路安装与维修、机电设备安装工艺、维修电工基本技能、装配钳工基本技能等。

(四)学习形式:理论+实训+顶岗实习

对应上下级专业编码:0123—2、0123—4

机电设备安装与教学计划

一、学期课程安排:

(一)本学期的课程是:电气电气设备维修工艺与技能训练,因为咋们的学生都是刚初中、高中毕业还对电气专业不太了解,所以从最基础的电气电气设备维修入手让学生更容易了解电气专业、认识这个行业的未来并且爱上这个专业。 (二)教学进度

(1)机电设备安装与维修教学进度

本学期共16周(一年级/2015级),除节假日1周,实际教学安排15周

(2)电气设备安装与维修教学进度

本学期共16周(二年级/2015级),除节假日1周,实际教学安排15周

(三)各学科阶段性过关卡:

(4)第四学期过关项目 二、教学进度计划:

(一)机电设备安装与教学进度计划表

本学期共16周(一年级/2015级),除节假日1周,实际教学安排15周

(二)实训课程安全:

本学期是理论与实训结合、理论占30%主要给学生讲解电工电子及电力拖动设备安装与调试。实训占70%主要针对工厂需要的修理工进行培训。 (三)主要教学手段:

通过引导的方式让学生对机电设备安装与维修专业的感兴趣及了解机电设备安装与维修专业的未来,并通过工厂的管理人员工作来让学生感到在学校就像在工厂工作一样,让学生尽快适应工厂的工作,同时还利用一体化教学模式对学生进行实施教育。

三、阶段教学评价—过关卡:

(一)理论阶段性教学目标—笔试内容: 理论阶段性教学目标:

1、知识目标

(1)理解电路的基本概念、基本定律和定理。 (2)了解其在生产生活中的实际应用。

(3)了解电气照明及仪表系统的认识及维修思路。 (4)了解电工技术的认知方法。 2、能力目标

(1)会使用常用电工工具与仪器仪表。 (2)能识别与检测常用电工元件。

(3)能处理电工技术实验与实训中的简单故障.

(4)掌握电工技能实训的安全操作规范。

笔试内容:

适用班级:

一、选择题(第1题~第80题,选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中,每题1分,满分80分)

1.电气图形符号的形式有( )种。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2.电路图是根据( )来详细表达其内容的。

A. 逻辑图 B. 位置图 C. 功能表图 D. 系统图和框图

3.接线表应与( )相配合。

A. 电路图 B. 逻辑图 C. 功能图 D. 接线图

4.电力拖动电气原理图的识读步骤的第一步是( )。

A. 看用电器 B. 看电源 C. 看电气控制元件 D. 看辅助电器

5.电力拖动辅助电路的阅读步骤的第一步是( )。

A. 看电源的种类 B. 搞清辅助电路的原理

C. 看电器元件之间的关系 D. 看其他电器元件

6.阅读C522型立式车床控制原理图时要先看( )。

A. 主电路 B. 辅助电路 C. 照明电路 D. 整流电路

7.内阻为0.1Ω、电动势为1.5V的电源两端接一个1.4Ω的电阻,内阻上的压降为 ( )V。

A. 1 B. 0.5 C. 0.1 D. 1.4

8.ΣI=0只适用于( )。

A. 节点 B. 复杂电路的节点 C. 闭合曲面 D. 节点和闭合曲面

9.电阻R1,R2,R3串联后接在电源上,若电阻上的电压关系是U1>U3>U2,则三个电阻值之间的关系是( )。

A. R1<R2<R3 B. R1>R3>R2 C. R1<R3<R2 D. R1>R2>R3

10.4只16Ω的电阻并联后等效电阻为( )。

A. 64Ω B. 16Ω C. 4Ω D. 8Ω

11.大小和方向随时间( )的电流称正弦交流电。

A. 变化 B. 不变化 C. 周期性变化 D. 按正弦规律变化

12.u=sinωt是( )电压。

A. 脉动 B. 正弦交流 C. 交流 D. 直流

13.当t=0.1s时,电流i=10sin314t的值为( )A。

A. 3.14 B. 10 C. 10 D. 0

14.在交流电路中( )平均值。

A. 电压才有 B. 电动势才有 C. 电流才有 D. 电压、电动势、电流都有

15.交流电的平均值( )。

A. 比最大值大 B. 比最大值小 C. 比有效值大 D. 和有效值相等

16.磁通的单位是( )。

A. A/m B. Bm C. Wb D. T

17.根据磁路欧姆定律可知,( )。

A. 磁通与磁通势成正比 B. 磁通与磁通势成反比

C. 磁通与磁阻成正比 D. 磁通势与磁阻成反比

18.电磁系测量机构的主要结构是( )。

A. 固定的线圈,可动的磁铁 B. 固定的线圈,可动的铁片

C. 可动的磁铁,固定的铁片 D. 可动的线圈,固定的线圈

19.磁电系仪表的特点是( )。

A. 只能测直流 B. 只能测交流

C. 只能测脉动直流 D. 既可测直流,又可测交流

20.电磁系仪表的标度尺是不均匀的,这是因为其指针的偏转角与被测电流大小( )。

A. 成正比 B. 平方成正比 C. 立方成正比 D. 无关

21.兆欧表的额定转速为( )r/min。

A. 80 B. 100 C. 120 D. l50

22.万用表欧姆挡的红表笔与( )相连。

A. 内部电池的正极 B. 内部电池的负极

C. 表头的正极 D. 黑表笔

23.电压表使用时要与被测电路( )。

A. 串联 B. 并联 C. 混联 D. 短路

24.钳形电流表的主要优点是( )。

A. 准确度高 B. 灵敏度高

C. 功率损耗小 D. 不必切断电路即可以测量电流

25.绝缘油中用量最大、用途最广的是( )。

A. 桐油 B. 硅油 C. 变压器油 D. 亚麻油

26.Y系列电动机B级绝缘,可选电机槽绝缘及衬垫绝缘的材料为( ),

资料大全

《机电设备安装与维修专业建设》(http://www.lp1901.com)。

A. 青棵纸聚脂薄膜复合箔 B. 青棵纸加黄腊布

C. 6020聚脂薄膜

D. 型号为6630聚脂薄膜聚脂纤维纸复合材料(代号为DMD)

27.关于变压器,下列说法错误的是( )。

A. 变压器是一种静止的电气设备 B. 变压器用来变换电压

C. 变压器可以变换阻抗 D. 变压器可以改变频率

28.电压互感器实质是一台( )。

A. 电焊变压器 B. 自耦变压器 C. 降压变压器 D. 升压变压器

29.三相变压器的连接组别可以说明( )。

A. 原边线电压与副边线电压的相位关系 B. 原边线电压与副边线电压的倍数关系

C. 原边相电压与副边相电压的倍数关系 D. 原边线电流与副边线电流的倍数关系

30.单相变压器并联运行时必须满足的条件之一是( )。

A. 原、副边电压相等 B. 负载性质一样

C. 负载大小一样 D. 容量必须相等

31.电磁系测量仪表的铁心,应选用( )类型的磁性材料。

A. 软磁 B. 硬磁 C. 特殊用途 D. 铁氧体

32.工频交流强磁场下应选用( )作电磁器件的铁心。

A. 铁镍合金 B. 铁铝合金 C. 硅钢片 D. 铁氧体磁性材料

33.电机润滑剂的作用是( )。

A. 降低轴承运行的速度 B. 增高电机的工作速度

C. 降低摩擦力,减少磨损,还可防锈蚀,降噪声,减震并利于散热

D. 降低轴承的工作温度

34.变压器在传输电功率的过程中仍然要遵守( )。

A. 电磁感应定律 B. 动量守恒定律 C. 能量守恒定律 D. 阻抗变换定律

35.电焊变压器短路时,短路电流( )。

A. 不能过大 B. 可以大一些 C. 可以小 D. 可以很小

36.交流电焊机的铁心气隙( )。

A. 比较大 B. 比较小 C. 不可调整 D. 可以调整

37.电焊机焊接电流的粗调主要依靠改变( )。

A. 焊接变压器副边绕组匝数 B. 输入电压

C. 原边绕组的匝数 D. 串接的电抗器

38.电流互感器结构同( )基本相同。

A. 普通双绕组变压器 B. 自耦变压器

C. 三相变压器 D. 电焊变压器

39.三相鼠笼式异步电动机,可以采用定子串电阻降压起动,由于它的主要缺点是( ),所以很少采用此方法。

A. 产生的起动转矩太大 B. 产生的起动转矩太小

C. 起动电流过大 D. 起动电流在电阻上产生的热损耗过大

40.三相电动机自耦降压起动器以80%的抽头降压起动时,电机的起动转矩是全压起动转矩的( )%。

A. 36 B. 64 C. 70 D. 81

41.三相交流异步电动机额定转速( )。

A. 大于同步转速 B. 小于同步转速 C. 等于同步转速 D. 小于转差率

42.三相交流异步电动机旋转方向由( )决定。

A. 电动势方向 B. 电流方向 C. 频率 D. 旋转磁场方向

43.改变电容式单相异步电动机的转向方法是( )。

A. 主、副绕组对调 B. 电源相线与零线对调

C. 电容器接线对调 D. 主绕组或副绕组中任意一个首尾对调

44.交流三相异步电动机定子单层绕组一般采用( )。

A. 单迭绕组 B. 长距绕组 C. 整距绕组 D. 短距绕组

45.三相异步电动机定子单层绕组的线圈数为( )。

A. 定子总槽数 B. 定子总槽数的1/2 C. 定子总槽数的1/3 D. 定子总槽数的2倍

46.八极三相异步电动机的定子圆周对应的电角度为( )。

A. 360 B. 1080 C. 1440 D. 2880

47.交流三相异步电动机Z=24,m=32,P=4,则每极每相的槽数为( )。

A. 8槽 B. 2槽 C. 4槽 D. 6槽

48.交流三相异步电动机定子绕组各相首端应互差( )电角度。

A. 360 B. 180 C. 120 D. 90

49.交流发电机的文字符号是( )。

A. G B. GD C. GA D. GE

50.螺旋式熔断器在电路中的正确装接方法是( )。

A. 电源线应接在熔断器上接线座,负载线应接在下接线座

B. 电源线应接在熔断器下接线座,负载线应接在上接线座

C. 没有固定规律,可随意连接

D. 电源线应接瓷座,负载线应接瓷帽

51.熔断器在低压配电系统和电力拖动系统中主要起( )保护作用,因此熔断器属保护电器。

A. 轻度过载 B. 短路 C. 失压 D. 欠压

52.直流接触器一般采用( )灭弧装置。

A. 封闭式自然灭弧、铁磁片灭弧、铁磁栅片灭弧等三种

B. 磁吹式 C. 双断口结构的电动力

D. 半封闭式绝栅片陶土灭弧罩或半封闭式金属栅片陶土灭弧罩

53.直流接触器的铁心不会产生( )损耗。

A. 涡流和磁滞 B. 短路 C. 涡流 D. 空载

54.过电流继电器在正常工作时,线圈通过的电流在额定值范围内,电磁机构的衔铁所处的状态是( )。

A. 吸合动作,常闭触头断开 B. 不吸合动作,常闭触头断开

C. 吸合动作,常闭触头恢复闭合 D. 不吸合,触头也不动作而维持常态

55.电压继电器按实际使用要求可分为( )类。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

56.压力继电器的正确使用方法是( )。

A. 继电器的线圈装在机床电路的主电路中,微动开关触头装在控制电路中

B. 继电器的线圈装在机床控制电路中,其触头接在主电路中

C. 继电器装在有压力源的管路中,微动开关触头装在控制回路中

D. 继电器线圈并在主电路中,其触头装在控制电路中

57.直流电磁铁的励磁电流大小与行程( )。

A. 成正比 B. 成反比 C. 无关 D. 平方成正比

58.一般热继电器的热元件按电动机额定电流来选择电流等级,其整定值为( )In。

A. 0.3~0.5 B. 0.95~1.05 C. 1.2~1.3 D. 1.3~1.4

59.直接起动时的优点是电气设备少、维修量小和( )。

A. 线路简单 B. 线路复杂 C. 起动转矩小 D. 起动电流小

60.电磁抱闸断电制动控制线路,当电磁抱闸线圈( )时,电动机迅速停转。

A. 失电 B. 得电 C. 电流很大 D. 短路

61.三相绕线式异步电动机起动用的频敏变阻器,起动过程中其等效电阻的变化是从大到小,其电流变化是( )。

A. 从大到小 B. 从小到大 C. 恒定不变 D. 从小稍为增大

62.三相绕线式转子异步电动机采用频敏变阻器起动,当起动电流及起动转矩过小时,应( )频敏变阻器的匝数,以提高起动电流和起动转矩。

A. 增加 B. 减小 C. 不变 D. 稍为增加

63.白炽灯的工作原理是( )。

A. 电流的磁效应 B. 电磁感应 C. 电流的热效应 D. 电流的光效应

64.属于气体放电光源的是( )。

A. 白炽灯 B. 磨砂白炽灯 C. 卤钨灯 D. 照明高压汞灯

65.在振动较大的场所宜采用( )。

A. 白炽灯 B. 荧光灯 C. 卤钨灯 D. 高压汞灯

66.工厂电气照明按供电方式分为( )种。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

67.车间照明灯头引下线采用铜芯线时,其截面应在( )mm2以上。

A. 0.5 B. 0.75 C. 1 D. 2.5

68.接地体多采用( )制成,其截面应满足热稳定和机械强度的要求。

A. 任一种金属材料B. 铜铝材料 C. 型钢 D. 绝缘导线

69.所有电气设备的保护线或保护零线,均应按( )方式接在零干线上。

A. 并联 B. 串联 C. 混联 D. 任意联接

70.如果线路上有人工作,停电作业时应在线路开关和刀闸操作手柄上悬挂( )的标志牌。

A. 止步、高压危险 B. 禁止合闸,有人工作

C. 在此工作 D. 禁止合闸,线路有人工作

71.停电操作应在断路器断开后进行,其顺序为( )。

A. 先拉线路侧刀闸,后拉母线侧刀闸 B. 先拉母线侧刀闸,后拉线路侧刀闸

C. 先拉哪一侧刀闸不要求 D. 视情况而定

72.型号为2AP9的晶体二极管表示( )。

A. N型材料整流管 B. N型材料稳压管 C. N型材料开关管 D. N型材料普通管

73.晶体三极管内部PN结的个数有( )个。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

74.带直流负反馈的串联型稳压电路,是利用( )作电压调整器件与负载串联。

A. 取样电路 B. 三极管 C. 基准电路 D. 比较放大电路

75.在共发射极放大电路中,若静态工作点设置过低,易产生( )。

A. 饱和失真 B. 交越失真 C. 截止失真 D. 直流失真

76.小功率负载的滤波电路,要求滤波效果很好,应选择的滤波电路形式是( )。

A. 电容滤波器 B. 电感滤波器 C. LCΠ型滤波器 D. RCΠ型滤波器

77.硅稳压管稳压电路中,若稳压管稳定电压为10V,则负载电压为( )。

A. 等于10V B. 小于10V C. 大于10V D. 无法确定

78.电压Uad=10V的意义是( )。

A. 电场力将电荷从a点移到乃点做的功是10J

B. 电场力将1C正电荷从a点移到b点做的功是10J

C. 电场力将电荷从a点移到参考点做的功是10J

D. 电场力将电荷从b点移到参考点做的功是10J

79.单相正弦交流电压的最大值为311V,它的有效值是( )。

A. 200V B. 220V C. 380V D. 250V

80.铁磁物质的相对磁导率μr( )。

A. >1 B. <1 C. >>l D. <<1

二、判断题(第81题~第100题,将判断结果填入括号中。正确的填“√”,错误的填“×”,每题1分,满分20分)

81.射极输出器,输出信号与输入信号相位相反。 ( )

82.瓷瓶配线时,截面在6mm2及以下的导线可采用单绑法。 ( )

83.延边三角形的降压起动方法,是在Y—△降压起动方法的基础上加以改进的一种新的起动方法。 ( )

84.电容起动单相异步电动机起动后,当起动绕组断开时,转速会减慢。 ( )

85.串励式直流电动机的机械特性是软特性。 ( )

86.熔断器熔体额定电流允许在超过熔断器额定电流下使用。 ( )

87.RM10系列无填料封闭管式熔断器多用于低压电力网和成套配电装置中,其分断能力很大,可多次切断电路,不必更换熔断管。 ( )

88.HZ3系列转换开关是有限位型转换开关,它只能在90°范围内旋转,有定位限制,即所谓两位置转换类型。例如:HZ3—132型转换开关的手柄,有倒、顺、停三个位置,手柄只能从“停”位置,左转90°和右转90°。 ( )

89.交流三相异步电动机铭牌上的频率是电动机转子绕组电动势的频率。 ( )

90.绝缘材料为Y级的电动机工作时的极限温度为90℃。 ( )

91.交流三相异步电动机定子绕组为同心式绕组时,同一个极相组的元件节距大小不 等。 ( )

92.变压器气敏继电器是变压器的主要保护装置。 ( )

93.阻抗电压是变压器在额定电流时,阻抗压降的大小。 ( )

94.磁性材料是指由铁磁物质组成的材料。 ( )

95.硅钢片DQZ30—35比DQ200—50的铁损小。 ( )

96.硅钢片中硅的主要作用是提高磁导率,降低磁滞损耗,减轻硅钢片老化现象。( )

97.电磁系电压表使用时不分“+”、“”极性,只要与被测电路并联即可。 ( )

98.电流表要与被测电路并联。 ( )

99.正弦交流电的最大值也是瞬时值。 ( ) 100.正弦交流电在变化的过程中,有效值也发生变化。 ( )

(二)技能阶段性教学目标—过关卡内容:

技能阶段性教学目标:

1、知识目标

(1)掌握电气万用表的使用方法。

(2)掌握机电设备安装与中充电、起动、点火三大系统的构造及维修。

(3)了解电气照明及仪表系统的认识及维修。

(4)电气电路的分析。

2、能力目标

(1)学会遵循机电设备安装与维修注意事项,开展相关工作。

(2)了解掌握机电设备安装与主要系统的检测及维修,能依序分析系统故障。

过关卡内容:

(三)以赛促训(学)的方案与措施:

我们采用了机电专业的技能大赛(技能大比武),并给学生讲解技能大赛的好处及对自己以

后未来的影响,让学生认识重视技能大赛同时告诉学生以后要好好学习,争取被选上参加省级、国家级、世界级的技能大赛。

组织管理

常规考核

(一)教学常规检查手段与资料 教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作主要以学生的理论与实训考核。备课本、听课本、作业批改本等等。

(二)重大活动的组织、协调与应急能力

应急备勤装备、器材的准备;应急防火、防电演练;现场应急通信保障;现场撤离、工作小结等。

(三)师资队伍的质量与稳定

对学生会负责, 对自身的专业发展重视, 并为此付出更多努力, 使教学质量不断得到提高。学生毕业后在工作中的优良表现及用人单位的良好评价,不仅为他们自身的发展创造了条件, 也在社会上为所属学校树立起相应的良好声誉。

机电工程部师资队伍12人。5名企业技术专家;拥有研究生学历的教师1名,本科学历10名,大专学历2名;其中职业等级证为技师的教师2名,助理工程师5名,高级工5名。

(四)团队的凝聚力和战斗力

拳头伤人之所以要比手指伤人或者巴掌伤人疼的多,因为当拳头攥紧时,整只手上的全部力量都凝聚在拳心,它更强大!如果一支军队能够攻城掠地百战不殆,它最大的特征就应该是人和。在营销领域,一支优秀的经济团队同样如此,强大的凝聚力,成为他们成就梦想创造辉煌的制胜法宝。那么,立足于企业的视角,怎样才能把团队中分散的力量敛聚起来,也就是如何提高团队的凝聚力呢?我认为,应该从以下几个方面来谈:

第一、为企业员工规划一个共同的远景展望。企业远景,就是企业的发展和前途,是企业行为的根本目标,是员工信心的基础来源。看得到远方的灯火,脚下的路才开始坚实。船队出海,没有目标的航程,各路船只就要迷失方向,四散漂流。所谓道不同不相为谋,期愿不同展望不同,就谈不上凝聚。企业应该依靠文化建设将员工的价值观和企业的核心价值观统一起来,确保把员工的积极性激活,才能真正实现员工为企业的前程为自己的前程,团结一致、全力以赴,去奋斗!

第二、经营企业如同治理国家,君圣则国兴,主庸则家败。团队有它的核心力量,也就是领导阶层。虎父虎子,强将精兵,一位优秀的领导能成就一支完美的团队。领导是团队的先锋头羊、策划军师、指挥元帅,领导的一言一行甚至一笑一颦都可能对团队产生影响。做事先做人,与其说一支团队能够团结在某位领导身边,不如说这支团队是齐聚在某种人格魅力麾下。作为团队领导,首先把管理的目光投向自己,不断歇的规范自己、完善

自己和超越自己,树表率,立威信,讲亲和,在团队管理过程中,显得尤为重要。

第三、为员工创造可持续发展的发展环境。企业在追求自身可持续发展的同时,也要兼顾员工的可持续发展。着名的马斯洛理论把人的需求划分为三个层次:生存需求、关系需求和成长需求。为了控制团队力量的流失,这就要求企业为员工提供一套完善的激励培训机制,营造良好的学习与提高的氛围,帮助员工实现自我成长,实现价值追求。企业的培训应该联系企业文化,着眼于细微之处,融落于生活之中,从做人点滴到做事精要,从理论到实践,全方位多角度的展开,培养员工的归宿感、使命感。而员工的全面成长,也将为企业发展蓄备强大后续动力,推动企业现代化管理步入良性循环的轨道。

第四、深化内部分工,标树外部强敌。很多企业过分强调职权晋升,以此激发员工上进心,催化员工积极性,却一不留神产生误导,人为制造了内部矛盾,无法沟通调和,要么忍痛割爱,要么坐观矛盾激化,结果都是团队溃散,企业收拾尴尬残局。可谓处心积虑,功亏一篑。其实,理智的企业引导,必须要员工清楚:真正的竞争来自外部,员工应该加强危机意识--企业自身若得不到稳定的发展,就不能满足员工的各种期望;只有团队内部上下同心、协调一致,争取到企业的功绩,才留有个人的空间。同时,企业要建立一整套公正合理的考核体系,充分评估员工的优缺能短,准确分工,以人适其位人尽其责为原则,把平等、合作诉为理念,深拢人心,建设一支默契团队。

第五、保持团队的清洁。肿瘤最可怕之处在于它不休的扩散。我们常常看到一些原本俊俏的团队,由于少数不安分成员的存在,变得横眉竖眼、面目全非。我们称之为"团队垃圾现象"。任何团队都无力保证永远只吸纳德才兼备者入围,"垃圾"的滋生不容易避免,而能否迅速的清除"垃圾"就成了团队成败的制约因素。企业用人之道,宜以德为本,讲究量身订做,品行称先。对待个人主义、消极思想者,可及时警告,善利善导,仍不能促其矫正,则予以淘汰;而对待拥有不良品质者,则立刻开除队伍,绝无姑息余地。

远景、领导、培训、分工、淘汰,企业在把握这些要素时,需要注意细节,微观管理,吸点滴汇江河,以积累见实效,凭慎密胜全局。

本文来源:http://www.nmgzasp.com/zw/41989/

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