历史类趣味问答题

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  • 历史比较类问答题模板
    历史比较类问答题模板
    你正在浏览历史比较类问答题模板,历史比较类问答题模板仅供你参考学习之用,任何作业请你务必亲自动手动脑。  请理解此处提供的历史比较类问答题模板之良苦用心,同时也请理智地对待历史比较类问答题模板和写好作业。[历史比较类问答题模板]设问呈现设问类型基本上有三种:(1)相同点(或相似点)比较类:其呈现形式
  • 【历史上最伟大的500首歌曲】历史上最唯美的十大文学典故
    【历史上最伟大的500首歌曲】历史上最唯美的十大文学典故
    文学典故1、倾国倾城  汉武帝时,协律都尉李延年,曾在武帝前作歌道:北方有佳人,绝世而独立。一古倾人城,再顾倾人国。宁不知倾城复倾国,佳人难再得。  武帝无限神往,叹息良久曰:世岂有此人乎?  平阳公主进言,谓李延年有妹,姿容绝代,妙丽善舞。  武帝召见,纳入后宫,即后来深受宠幸的李夫人。  倾
  • 【高中自学软件】高中自学历史拿高分的3个方法
    【高中自学软件】高中自学历史拿高分的3个方法
    历史拿高分的方法一、要培养自学能力。高中历史教材每章前都有引言,它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前,要认真阅读一下引言,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必
  • 高一历史必修二知识点|高一历史基础知识复习方法与建议
    高一历史必修二知识点|高一历史基础知识复习方法与建议
    对自己的历史学习进行复习要如何夯实基础呢?第一,每位同学应首先找到一本《高中历史课程标准教学要求》,并能把《高中历史课程标准教学要求》对每一课的要求熟记于心。这样做的好处有二。一是可以删除一些不要的点,比如根据《高中历史课程标准教学要求》对必修三第一专题第二节的要求知道汉代儒学成为正统思想的史实
  • 【摆脱不了负面想法怎么说】摆脱不了负面想法怎么办?
    【摆脱不了负面想法怎么说】摆脱不了负面想法怎么办?
    放松自己  昨天晚上休息时看了一部电影《爱丽丝漫游仙境2:镜中奇遇记》,符合我准备在建构主题中介绍的内容,那就先从这里开始吧。内容回顾:  你的认识是如何形成的?关于你个人的历史,和关于这个世界的历史,存在于某一个时空之中么?你所产生的某一个观念,都是和此刻相关的:此刻你的状态,与你所处的环境。
  • 高中历史必修一课本|高中历史课本怎么阅读该看哪些内容
    高中历史必修一课本|高中历史课本怎么阅读该看哪些内容
    ①目录和大事年表。目录是各章节知识的总纲,大事年表是简明的大事记,这是全册课本的总体知识框架,应从宏观上把握。②每章开头的引言。引言主要说明本章内容的历史背景和本阶段的时代特征和本章内容的特点。③正文内容(大字)和阅读内容(小字)。正文部分是课文的主体,是考试命题的依据,属于必须掌握的内容。阅读
  • 罗斯福后面的总统是谁|罗斯福总统和他的躁郁症
    罗斯福后面的总统是谁|罗斯福总统和他的躁郁症
    躁狂症让人更加不屈不挠和具有创造力,而抑郁症则让人更务实和更有同理心。  躁狂抑郁症,半是超级乐观的躁狂,半是超级悲观的抑郁。  今天,我们来聊聊美国历史上最伟大总统之一,西奥多罗斯福(theodoreroosevelt)鲜为人知的躁郁症经历。  罗斯福于1901年到1909年间出任美国总统。任
  • 高一如何选择文理分科_高一文理分科前怎么学高中历史
    高一如何选择文理分科_高一文理分科前怎么学高中历史
    在这里首先想明确一点。请不要先把自己局限在文科或者理科内,应当全面地学习各学科的知识。高中的学习相对初中而言,是一个新的开始,如果能够在开头走好第一步的话,后面的道路会通畅很多。而如果早早把自己限定在某一个学科类别中,势必会分散对其他科目学习的注意力,这样反而拖垮你其他科目的成绩,使得你在学业水
  • 高中历史知识点总结|高中历史阅读的正确方法是什么
    高中历史知识点总结|高中历史阅读的正确方法是什么
    那么不同表现在哪里?为何会有这种不同?由此我们就可以把握各国的特点;结果是一样的,都走上了发展资本主义的道路,由此我们就可以把握本时期历史发展的基本特征。要在阅读中明确历史结论中各点的逻辑关系,如中国古代史上科举制的意义评价内容较多,正确的理解思路是:首先改变的是前代门阀垄断仕途的九品中正制,所
  • 【高中历史知识点总结】高中历史引言特点及复习方法
    【高中历史知识点总结】高中历史引言特点及复习方法
    (一)利用《中国古代史》的引言,把握历史发展的基本线索和历史发展的阶段特征。如第二章引言指出:夏、商、西周分别是我国奴隶社会的形成、发展和鼎盛时期;第三章引言指出春秋和战国时期是我同奴隶社会瓦解和封建社会的形成时期。这两章引言即指出了夏、商、西周、春秋、战国历史发展的阶段特征,又揭示了我国奴隶社
  • 高中历史知识点总结|高中历史基础知识高效复习方法
    高中历史知识点总结|高中历史基础知识高效复习方法
    因为无论选择怎样的新材料还是如何设问,命题者都必须以课程标准为依据。第二是根据《高中历史课程标准教学要求》,逐一落实每一个知识点。在落实知识点的时候,首先强调第一次记忆过程的准确性。比如《高中历史课程标准教学要求》要求了解宗法制的基本内容。那么同学们就要注意对于这个知识点的相关内容,比如宗法制的
  • 高中历史多少分|高中历史原因和结果分析方法
    高中历史多少分|高中历史原因和结果分析方法
    (1)对历史原因的理解  历史原因的特点  或繁或简,自身存在的客观性;或隐或显,纵横关联的多向性;或深或浅,对于过程的渗透性;或全而或片而,人们认知的主观性。这四性是可以统一的,但高考试题检测的重点是人们认知的主观性。  历史原因的类别内因和外因;根本原因和具体原因;必然原因和偶然原因;主要原
  • 高中历史时间轴记忆图_高中历史学习与记忆方法汇总
    高中历史时间轴记忆图_高中历史学习与记忆方法汇总
    通过主动作用于教材形成记忆  记忆实际上也有主动和被动之分,机械地诵读教材内容,通过不变的重复形成的记忆是被动的,通常是记忆速度慢,遗忘速度快,不可能通过这样的记忆方法取得理想的成绩。历史教材中的文字表述通常可以分为语法成分和知识成分。所谓主动地作用于教材,就是我们要在学习中去区分教材中的这些不
  • 高三一轮复习|高三复习阅读历史书的简单方法
    高三一轮复习|高三复习阅读历史书的简单方法
    要介绍的高中历史学习方法很简单,除了读还是读,看到这里很多同学肯定觉得很简单,你要知道,细节决定成败!虽然是读,那你知道读的技巧吗?  第一步:我们先粗读!先把目录浏览一遍,如果结合大事年表,效果更佳!通过这样的浏览,我们对历史的轮廓,有了大致的了解,也有了大致的印象!然后,再粗读一下课文,比如
  • [高一怎么样才能学好]学好高一历史的方法和技巧有哪些
    [高一怎么样才能学好]学好高一历史的方法和技巧有哪些
    方法和技巧一、逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么,并用简明的语言加以概括,粗知教材梗概。  方法和技巧二、全面写出教材要点提纲。逐段找出知识点和层次结构,进行适当加工,形成提纲。  方法和技巧三、找出教材的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环,搞清它的发展线索,形成一个系统
  • [高中历史怎么学好]高一新生如何学好高中历史
    [高中历史怎么学好]高一新生如何学好高中历史
    高一新生学好历史方法:首先,浏览教材各个组成部分,大致了解教材内容。  教材结构有多个部分,作为高一同学,我们可以着重了解以下几个方面:总目录、课本正文(专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学习小结与测评),这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容,先把书本从
  • 高中历史学习方法|高中历史学习基本方法与技巧
    高中历史学习方法|高中历史学习基本方法与技巧
    历史学习基本方法与技巧1 养兴趣,移情历史历史是一门包罗万象且生动有趣的学科,但是有不少同学对历史不感兴趣,是多方面的原因造成的。如教材枯燥无味,教学手段传统单一等等。但兴趣是可以通过自身的努力培养起来的。多看一些历史演义小说,名人传记,多去一些历史文化名城旅游,关注各大考古发现,还可以做一些古
  • 高一新生暑期学什么|高一新生如何学好中国近现代史
    高一新生暑期学什么|高一新生如何学好中国近现代史
    学好中国近现代史方法一、要培养自学能力。高中历史教材每章前都有引言,它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前,要认真阅读一下引言,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习
  • 高中历史必修一课本|利用课本自学高中历史的6个方法
    高中历史必修一课本|利用课本自学高中历史的6个方法
    自学的方法一、逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么,并用简明的语言加以概括,粗知教材梗概。  自学的方法二、全面写出教材要点提纲。逐段找出知识点和层次结构,进行适当加工,形成提纲。  自学的方法三、找出教材的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环,搞清它的发展线索,形成一个系统
  • 高中历史怎么学好|学好高中历史要养成的好习惯
    高中历史怎么学好|学好高中历史要养成的好习惯
    课前的预习必不可少,只有预习,才能对课文有个大致的了解,明确重点难点,以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑,可做上标记,以便上课时重点突破,迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程,体现出学习主体性原则。上课认真记笔记,看书时圈点划批,便于系统掌握,能够分清主次。俗话
  • 高中历史学习方法_高中历史学习如何理解记忆知识
    高中历史学习方法_高中历史学习如何理解记忆知识
    对历史知识的理解,有微观具体知识的理解,还有宏观历史发展线索的理解。  我今天要讲的是复习时的理解。即宏观历史发展线索的理解。  告诉大家一个方法──编织历史知识网络。也可以说是拉线索,拉各种各样的线索。  编织历史知识网络,就是要把一年学到的历史知识有机地串起来,形成历史发展线索。在这过程中,
  • 【高一历史必修二知识点】高一历史学习要培养哪些好习惯
    【高一历史必修二知识点】高一历史学习要培养哪些好习惯
    历史学习培养预习习惯  同学们坚持每次历史课前都要预习,预习时要认真仔细地阅读新课内容,在不懂、不理解的地方划上记号,这样在上课听讲时就更有目的性了。课前预习中如果发现有与新知识相关而又未能牢固掌握的旧知识时,应先回头来重温旧课,并弄懂旧知识。  历史学习培养听讲的习惯  a.做好课前准备。首先
  • 高一历史必修一课本_高一历史如何用好课本提高成绩
    高一历史必修一课本_高一历史如何用好课本提高成绩
    好课本提高成绩方法:首先,浏览教材各个组成部分,大致了解教材内容。  教材结构有多个部分,作为高一同学,我们可以着重了解以下几个方面:总目录、课本正文(专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学习小结与测评),这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容,先把书本从厚
  • 高一老师给学生的评语|老师怎么指导高一学生学历史
    高一老师给学生的评语|老师怎么指导高一学生学历史
    1、指导学生初步学会搭建历史知识结构  对高一新生来讲,教材内容看来是支离破碎的,他们自己很难形成知识系统,这就需要教师进行指导。老师指导高一学生首先在章节内部理出知识线索;其次是给章节以准确的定位;再次是牵出串在章节之间的纲,即教材的主线。如《中国近代现代史》(上)一至四章的主线是中国半殖民地
  • 高一历史必修二知识点_高一历史学习要充分利用好课本
    高一历史必修二知识点_高一历史学习要充分利用好课本
    高一历史学习方法:首先,浏览教材各个组成部分,大致了解教材内容。  教材结构有多个部分,作为高一同学,我们可以着重了解以下几个方面:总目录、课本正文(专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学习小结与测评),这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容,先把书本从厚读