试讲教案怎么写？

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　　试讲教案怎么写？

　　试讲之前的教案应该如何完成？很多人在网络上搜索教案，弹出一大堆的东西，有些很复杂，有些又很简单，

试讲教案怎么写？

　　严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。

　　简案算是一个横空出世的词，主要是应对考试过程中，完整的教案写不完，所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢？

　　简而言之，简案是教案的删减版。简到什么程度是没有标准的，我们先来看看。

　　一、教学目标

　　1.知识与技能：

　　2.过程与方法：

　　3.感情态度与价值观：

　　二、教学重点难点

　　1.教学重点：

　　2.教学难点：

　　三、教学过程

　　1.导入新课：

　　2.新课教学：

　　3.巩固提高：

　　4.小结作业：

　　四、板书设计

　　这是目前网络上比较流行的标配的教案，这个真的简单得不能再简单了，我们来依次进行解释。

　　一、教学目标

　　这个非常重要，下面给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。

　　三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。

　　二、教学重难点

　　有些考生分不清什么算是重点，什么算是难点。

　　重点是可操作性比较强的，比较具体的；难点是比较抽象的，比较虚的。

　　举例：

　　在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式，这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是很难理解这种东西的，这个就叫做难点。

　　三、教学过程

　　下面的四条是教学过程四部曲，比较流程化的东西。

　　导入--新课---巩固--小结

　　四、板书设计

　　网上有很多漂亮的板书设计，很有学生看到之后也觉得很惊艳，很羡慕，想要尝试着自主创新，

规划方案

　　试讲教案你会写吗？

　　教师资格证考试面试试讲和答辩，因此编写教案设计是每个面试考生都会遇到的，所以对于每一位考取教师资格证的考生来说都一定要会写教案设计，教案设计大致分为以下几个部分：

　　一.课题(说明本课名称)

　　二.教材分析

　　三.教学目标(或称教学目的，说明本课所要完成的教学任务)

　　四.课时(说明属第几课时)

　　五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)

　　六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)

　　七.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)

　　八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)

　　九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)

　　十.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)

　　在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

　　(一)导入新课

　　1.设计新颖活泼，精当概括。

　　2.怎样进行，复习哪些内容?

　　3.提问哪些学生，需用多少时间等。

　　(二)讲授新课

　　1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法。

　　2.怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?

　　3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。

　　(三)巩固练习

　　1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

　　2.怎样进行，谁上黑板板演?

　　3.需要多少时间?

　　(四)归纳小结

　　1.怎样进行，是教师还是学生归纳?

　　2.需用多少时间?

　　(五)作业安排

　　1.布置哪些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

　　2.需不需要提示或解释?

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